三尺講臺(tái)育桃李，一片匠心筑夢人。從教二十年來，生物工程學(xué)院范高福老師始終堅(jiān)守教學(xué)一線，以“人人出彩、人人成才”為教育理念，在藥學(xué)職業(yè)教育領(lǐng)域默默耕耘，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著新時(shí)代職教人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

以身示范，立德樹人，做學(xué)生成長的引路人

范高福老師主講《藥物制劑技術(shù)》《藥學(xué)綜合知識(shí)與技能》《GMP實(shí)務(wù)》及《工業(yè)藥劑學(xué)》等多門專業(yè)核心課程，年均教學(xué)工作量超過300學(xué)時(shí)。他不僅主動(dòng)承擔(dān)新課試點(diǎn)教學(xué)任務(wù)，還在課堂教學(xué)中循循善誘，在實(shí)驗(yàn)實(shí)踐中耐心示范，親手充當(dāng)儀器設(shè)備“維修工”，以言傳身教培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的職業(yè)素養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)10余項(xiàng)，其中國家級(jí)技能大賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)2項(xiàng)。

深化產(chǎn)教融合，搭建校企協(xié)同育人新平臺(tái)

作為藥學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人，他積極推進(jìn)校企合作模式創(chuàng)新。通過與上海益豐連鎖大藥房合作開展五屆“益豐班”及與華益藥業(yè)科技（安徽）有限公司開展三屆“華益篤行班”，探索訂單式實(shí)習(xí)就業(yè)一體化培養(yǎng)模式，有效實(shí)現(xiàn)了校企協(xié)同育人和學(xué)生從校園到職場的無縫銜接。通過與企業(yè)合作共建實(shí)驗(yàn)室，完善教研室雙基建設(shè)，強(qiáng)化賦能課程團(tuán)隊(duì)，先后立項(xiàng)省級(jí)藥學(xué)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)示范基層藥學(xué)教研室及省級(jí)藥物制劑創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)；鼓勵(lì)課程團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)一線，針對(duì)“制粒除粉、智能包裝、壓片模具維護(hù)、膠囊拋光”等技術(shù)難題開展攻關(guān)，累計(jì)申報(bào)國家專利15項(xiàng)，已授權(quán)國家發(fā)明專利8項(xiàng)，PCT國際專利1項(xiàng)，多項(xiàng)成果實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

推動(dòng)教學(xué)改革，教學(xué)科研成果成效顯現(xiàn)

范高福老師積極推動(dòng)“三教”改革，主持省級(jí)教科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文15篇，其中二類以上論文3篇。主編教材8部，其中3部入選“十三五”“十四五”國家規(guī)劃教材。獲得省級(jí)教師教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，作為學(xué)科帶頭人，他還承擔(dān)了新進(jìn)教師及中青年教師的培養(yǎng)工作。榮獲安徽省教學(xué)名師、合肥市教育名師工作室領(lǐng)銜人、安徽省高級(jí)“雙師型”教師等多項(xiàng)榮譽(yù)。

從教二十載，范高福老師用平凡堅(jiān)守踐行職教初心，以扎實(shí)業(yè)績成就強(qiáng)教夢想，展現(xiàn)了新時(shí)代職業(yè)教育工作者的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)。（供稿：生物工程學(xué)院 范高福 初審：劉修樹 審核：楊璨）