以青春之名赴實踐之約，用知識與關愛為社區(qū)“失陪”兒童，點亮成長之光。7月14日至18日，我校2025年暑期“三下鄉(xiāng)”“心翼?鄉(xiāng)伴”社會實踐隊走進安徽省桐城市龍眠街道盛唐社區(qū)，開展為期5天的暑期公益“童心課堂”志愿活動。實踐隊以“安全護心、文化潤心、心理賦能”三維路徑，為社區(qū)失陪兒童編織成長守護網，不僅為孩子們送去溫暖與陪伴，更有效緩解了家長假期看護難題，書寫了高校與社區(qū)“心育共融”的基層善治新篇章。

前期調研中，實踐隊了解到盛唐社區(qū)存在一定數量的“失陪”兒童——因父母長期不在身邊，他們在成長中面臨情感缺失、心理壓力等問題。實踐隊結合盛唐社區(qū)“整合多元治理資源、增強自我造血功能”的基層治理理念，充分發(fā)揮團隊專業(yè)特長，精心設計了5天的“童心課堂”課程體系，涵蓋文化實踐、情緒管理、心理素質拓展、安全知識等內容，力求讓每一位孩子的心靈都能沐浴陽光。

安全護心：安全教育“聲”入童心

實踐隊將安全教育作為核心內容，打造“理論+實踐+互動”的沉浸式學習場景。通過互動游戲、歌舞科普、知識普及、案例討論等多元形式宣傳防安全知識，將生命安全理念深植孩子們心中。

防溺水教育中，隊員們通過警示短片還原危險場景，組織“同伴落水施救”角色扮演，讓孩子們背誦“七不兩會”。同時，隊員們還創(chuàng)新編排了防溺水主題歌舞，孩子們邊唱邊跳，社區(qū)居民紛紛駐足。“這種宣傳有意思！”居民王大爺稱贊，“娃娃們唱著歌跳著舞就把安全知識記住了。”防性侵教育以“身體紅綠燈”互動游戲切入，用童趣語言講解“隱私部位”概念，教會孩子識別危險信號，熟練運用“拒絕-離開-報告” 自護三步法；急救實操與知識競賽環(huán)節(jié)，孩子們在志愿者指導下練習傷口包扎、止血等技能，通過安全知識搶答、“安全小衛(wèi)士”海報設計，讓安全意識深植心間。一個個貼近生活的問題，引發(fā)了大家的熱烈討論。隊員們耐心解答，有效提升了孩子們對潛在危險的識別能力和應對能力。

文化潤心：傳統(tǒng)文化與紅色基因潤童心

實踐團隊踏入家喻戶曉的六尺巷，這方窄巷從不是簡單的歷史符號，而是桐城人刻在骨里的處世哲學，是“文都”氣韻最生動的注腳。佇立巷中，傳統(tǒng)美德的微光已點亮文化探尋的征程。從古巷轉身，同學們站在了桐城文廟的紅漆門前。飛檐翹角挑著藍天，斗拱交錯間透著儒家“中和”的氣韻，仿佛還能聽見明清學子的讀書聲從殿內傳出。轉至文化博物館，玻璃柜里的古籍、木雕、民俗器物，正默默講述“桐城派”如何統(tǒng)領文壇三百年，講述張英、方苞們如何用筆墨書寫家國。從古文義法到民間技藝，從先賢風骨到尋常煙火，同學們在展柜前與千年文明對話——原來這片土地的厚重，從不是博物館里的陳列，而是流淌在當下的生命力。

文化傳承更延伸至創(chuàng)意實踐——“古韻新聲”小課堂上，孩子們與實踐隊隊員們共同學唱《六尺巷》，以獨特方式傳遞法治與和諧的文化理念。孩子們唱道“我家兩堵墻，前后百米長。德義中間走，禮讓站兩旁……”隊員們適時講解歌詞的含義，孩子們跟著節(jié)奏，歡快地唱著。

心理賦能：點亮心理健康燈塔守護童心

針對“失陪”兒童的情感需求，系列心理課程精準發(fā)力，激活成長內驅力。“優(yōu)點大轟炸” 游戲里，羞澀的小女孩在同伴 “畫畫超厲害” 的夸贊中綻放笑容；“自信挑戰(zhàn)賽”中，10歲的小男孩突破自我，當眾朗誦后激動坦言“原來我能做到！”；挫折應對課堂上，志愿者分享“名人抗逆故事”，引導孩子們正視困難，共同繪制“能量加油站”收集鼓勵話語；情緒管理環(huán)節(jié)，“心情調色盤” 讓抽象情緒可視化，“深呼吸法” 成為孩子們調節(jié)情緒的 “秘密武器”。

雙向奔赴：愛與成長的 “溫暖回響”

7 月 18 日的結營匯演，成為這場公益行動的情感高光。吉他彈唱《晴天》將安全知識融入童趣旋律，舞蹈串燒活力四射，詩朗誦《蜀道難》盡顯少年意氣，歌曲《上春山》傳遞鄉(xiāng)土深情。當全員合唱《六尺巷》的歌聲響起，志愿者與孩子們相擁而泣，不舍之情溢于言表。“他們教會我的，遠比我給予的更多。”實踐隊隊長丁紫月在總結中說道。

此次活動累計服務社區(qū)“失陪”兒童 14 名，發(fā)放安全手冊、心理成長繪本等物資 50 余份，為每位兒童建立心理健康檔案。實踐隊還將優(yōu)化后的課程方案整理為“鄉(xiāng)村兒童服務資源包”，為社區(qū)持續(xù)開展兒童關愛服務提供支撐。

從安全守護夯實生命底線，到文化浸潤扎牢鄉(xiāng)土之根，再到心理賦能激活成長內驅力，合職院“心翼?鄉(xiāng)伴”實踐隊以青春力量踐行社會責任，用專業(yè)服務推動高校與社區(qū) “心育共融”，為鄉(xiāng)村兒童成長注入了溫暖而持久的力量。（供稿：生物工程學院 汪緯靜 初審：慈龍保 審核：楊璨）