為引領青年學生深入學習貫徹習近平文化思想，感悟中華優秀傳統文化魅力，勇擔文化傳承使命，6月24日-6月26日，我校暑期“三下鄉”中華文化傳承團——“青春筑夢非遺行”社會實踐團隊深入合肥市，探訪合肥非遺傳承人。本次實踐活動聚焦合肥非物質文化遺產保護與傳承，通過尋訪、對話、體驗，讓青年學子在實踐中了解非遺、熱愛非遺、傳承非遺。

尋跡：探問非遺薪火，感悟守藝艱辛。6月24日，實踐團隊首站來到合肥市文化館，參觀非遺展廳。在琳瑯滿目的非遺項目展陳前，隊員們系統了解了合肥地區豐富多彩的非物質文化遺產，從悠揚的廬劇到精巧的土陶、廬陽剪紙、廬州木雕、葫蘆烙畫、廬州蛋雕等手工技藝，感受著濃厚的地域文化底蘊。隨后，隊員們還專訪了“吳氏船模”傳承人吳培老師，吳老師給同學們講述家族世代傳承的故事，詳細介紹并展示了工作室陳列的精妙絕倫的船模作品。面對學生關于“如何堅守船模制作技藝”“傳承中最大挑戰”等問題，吳老師坦言“熱愛與責任是支撐”，幾十年的堅守和對細節的極致追求，讓隊員們對“工匠精神”和守護非遺的艱辛有了直觀而深刻的體悟。

問道：探尋校園傳承，共話發展新路。帶著如何將非遺文化更好融入校園文化、融入學生生活的疑問，團隊第二站于6月25日走進市級教育名師重點工程的“戴萍美術名師工作室”深入探尋。訪談中，作為致力于非遺校園傳承的實踐者，戴萍老師詳細地為團隊師生介紹了工作室如何將剪紙、扎染、漆扇、紙箋加工技藝、絨花等40余項非遺項目巧妙轉化為適合學生學習的課程與活動，分享了帶領學生參加非遺創新設計、開展社區公益活動的經驗。隊員們圍繞“如何激發青年學生興趣”“非遺進校園的難點與突破點”等問題與戴老師展開熱烈討論，并在戴老師的指導下，帶領小學生一起體驗扎染、漆扇等非遺項目。這次訪談為隊員們思考非遺在校園的發展路徑提供了寶貴思路。

傳承：探尋千年廬窯，賡續匠心文脈。6月26日，實踐團隊的最后一站探訪了合肥市非物質文化遺產“廬州窯”，團隊成員電商專業的學生運用自己的專業技能對本次探訪開啟了直播。在傳承人吳云龍師傅的帶領下，隊員們走進廬州窯文化體驗館，聆聽廬州窯的輝煌歷史、獨特工藝及陶藝創作意義。吳師傅不僅為我們介紹了珍貴的古瓷器和現代創新作品，還帶領隊員們進行沉浸式陶瓷制作體驗。揉泥、拉坯、修坯……看似簡單的步驟在親自動手中變得充滿挑戰。看著轉盤上坯體形態的微妙變化，一位同學興奮地說：“這是我第一次親手制作陶瓷，感受到了泥土的溫度和傳統文化的魅力，我一定要把這份體驗分享給更多人。”通過訪談、體驗，隊員們對陶瓷文化的理解更加深刻，熱愛之情油然而生。

本次“三下鄉”非遺探訪實踐活動，不僅是一次文化尋根之旅，更是一堂生動的思政實踐課。我校學子們在馬克思主義學院幾位老師的指導下，走出校園，深入非遺傳承一線，在“尋跡”中筑牢文化自信，在“問道”中啟迪創新思維，在“傳承”中體悟工匠精神。

指導老師紛紛表示，此次實踐不是終點更是起點，計劃在未來的教育教學中，持續指導學生繼續探訪合肥非遺傳承人，引導學生自覺成為中華優秀傳統文化的學習者、傳播者和創新者，用青春的智慧和力量，為非遺的傳承與發展注入新的活力，讓合肥非遺文化在新時代煥發出更加璀璨的光彩。（供稿：王福娟 潘璠 初審：王文飛 胡心紅 審核：楊璨）