6月11日下午，基礎教育學院第三黨支部教師金玲在匯心湖校區黨員活動室成功舉辦題為“基于AI技術的交互式課堂建構及實證研究”的專題講座。基礎教育學院語數教研室、體育教研室教師和學生代表現場聆聽，基礎教育學院黨總支書記吳俊峰參加。

金玲老師首先介紹了交互式課堂內涵，隨后從“AI賦能交互式課堂構建路徑、基于AI技術的交互式課堂設計及實施、交互式課堂效果分析”這三個方面展開詳細論述，最后得出結論，基于AI 技術的交互式課堂能夠顯著提高學生的深度學習能力。

講座中，金玲老師指出，在人工智能方興未艾的今天，數智化教學已成為教育發展的趨勢。豐富的人機交互形式不僅帶來知識獲取的便利性和趣味性，又能推動認知活動向批判遷移、協作創新等高階維度延伸。金玲老師強調，教師作為教學的主導者在運用AI技術時，要重視技術依賴風險，厘清AI介入的合理閾值，避免AI工具對學生基礎技能的削弱。報告結束后，師生們圍繞AI技術如何運用于教學實踐等問題與金玲老師開展了深入交流。

本次講座聚焦人工智能賦能教育的前沿探索，為基礎教育學院教師帶來了關于交互式課堂構建的系統思考與實踐路徑。金玲老師深入淺出的講解和扎實的實證研究，不僅展示了AI技術在激發學習興趣、促進深度互動、提升高階思維能力方面的巨大潛力，更引發了大家對未來教學模式變革的深刻共鳴。講座的成功舉辦，是基礎教育學院積極擁抱教育數字化轉型、推動課堂教學創新與改革的重要體現。學院將持續鼓勵和支持此類前沿教學理念與實踐的交流研討，引導教師在“技術賦能”與“育人本質”之間找到最佳平衡點，不斷提升教學質量與效能，為培養適應時代發展的創新型人才奠定堅實基礎。（供稿：基礎教育學院 劉皓月 初審：施敏發 審核：楊璨）