宋忠春，中共黨員，碩士研究生。自2014年入職我校以來，在教學上刻苦鉆研，一絲不茍，并積極向老教師們虛心請教，認真學習。始終堅守初心，立志樹人，愛崗敬業(yè)。在教學過程中，他致力于培養(yǎng)學生的理論知識和實踐技能，注重結(jié)合實際案例和項目，讓學生能夠在真實的工作環(huán)境中應用所學知識。他使用各種教學方法和技術(shù)，如講解、案例分析、實驗實踐、小組討論等，以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習效果。

作為一名高校教師，他堅持立德樹人的教育理念，將課程思政融入實際課堂教學中，積極探索啟發(fā)式、項目式教學方法，提煉理實一體化課程實施方案，不僅為學生傳道授業(yè)解惑，也積極教育和引導學生追求崇高理想，踐行優(yōu)良品德。

在教學之余，他努力通過參加教學類競賽來提升自身的教學能力，在2014-2017年間，獲合肥職業(yè)技術(shù)學院第一、二屆微課比賽二等獎，中青年教師說課比賽二等獎，信息化教學比賽二等獎，并獲合肥職業(yè)技術(shù)學院教壇新秀榮譽稱號；2018年獲得安徽省職業(yè)院校教師教學能力大賽一等獎，獲全國職業(yè)院校教師教學能力大賽三等獎；2019年獲得安徽省職業(yè)院校教師教學能力大賽二等獎；通過大賽，他積累了課堂教學寶貴經(jīng)驗，也進一步提升了自身的教學能力和水平。他還積極指導學生參加技能大賽，以賽促教，全方位提升學生實踐技能，2019-2022年間，指導學生參加全國大學生智能汽車競賽，獲得安徽省省賽一等獎三項，省賽二等獎一項，國賽二等獎一項。

他堅信每個學生都是獨特的個體，都有自己的潛能和特點，并致力于激發(fā)學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生的批判思維和問題解決能力，鼓勵同學們主動思考、探索并解決問題。他在課堂中將學生放在學習的中心，創(chuàng)造一個積極、鼓勵和支持的學習環(huán)境，以激發(fā)學生的學習興趣和潛力。“捧一顆心來，不帶半顆草去”，宋忠春老師表示：在今后的工作中一如既往地深耕教壇，默默奉獻，努力營造一個積極、開放和包容的學習氛圍，鼓勵學生展示自己的才華和能力，關心大學生的成長和成才。（供稿：機電工程學院 宋鉑 初審：胡木林 審核：楊璨）