江滔，安徽省教壇新秀，安徽省“高級雙師”，全國汽車維修高級技師，全國交通運輸職業教育骨干教師，全國職業院校技能大賽優秀指導教師，合肥市高層次“D”類人才。在我校工作10余年，江滔老師從事汽車專業課程教學工作，具有豐富的行業實踐經歷，主要講授《汽車檢測技術》《汽車故障診斷技術》《新能源汽車高壓安全與防護》等課程，出版專著及主編、副編教材8本，他對自己掌握的技術經驗毫無保留，在發揮技術“傳、幫、帶”方面很是積極，總是很樂意將自己的知識與技能傳授給他的學生。

敬業有為，他是新能源汽車專業帶頭人。在《新能源汽車高壓安全與防護》課程教學中，他因材施教，分類教學，根據學生的基礎不同分為簡單、一般、復雜三類學習任務，讓基礎不同的學生完成難度不同的學習任務，采用“體驗-跟做-理解-實踐-運用”的“五位一體”教學法，讓學生從現場觀看者到實踐操作者，慢慢深入，取得了良好的教學效果。

勇毅進取，他是科研工作的“老黃牛”。工作多年來，江滔遇到過不少技術難題，他總是把這些難題當成是一種挑戰，當成是一次學習、鍛煉、提高的機會，他深知在征服難題和困難的過程中，更多的是征服自己，提升自己的能力，鍛煉自己的本領。為此，他時常工作到深夜。

他從事汽車專業課程教學工作，具有豐富的行業實踐經歷，主持國家級、省級教科研課題6項、市級課題1項，在各類期刊發表論文10篇，注冊發明專利1項、實用新型專利9項。

嚴格要求，他是學生參加技能大賽的優秀指導老師。作為一名職業院校的專任老師，不僅要有深厚的理論功底，也要有豐富的實踐經驗。每到寒暑假，他就到校企合作單位進行企業實踐，學習前沿技術，不斷提升自己專業技能他。曾獲得安徽省教學成果一等獎兩項、二等獎一項、三等獎兩項；指導學生在全國職業院校技能大賽斬獲一等獎一項、二等獎1項、三等獎2項，在安徽省職業院校技能大賽斬獲一等獎5項、二等獎8項。學生通過大賽免試進入本科院校學習10余人。

他對學生要求嚴格，能夠關注到每個學生的狀況。一次他在檢查學生實訓項目時，學生為了快速完成任務未按照技術手冊要求組裝汽車部件，江老師發現了，連夜與學生談話，了解情況，讓學生及時改正。江老師的敬業精神，在無形中影響了學生，只要上他的課每個學生都是打起十二分的精神。從事職業教育工作，他勇于探索，通過教學改革創新，推行實踐教學，產教融合，弘揚工匠精神，不斷提高學生的專業技能水平，深得學生的喜愛。

習近平總書記對職業教育工作作出重要指示強調，要加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。江滔作為職業教育的老師，正是因為他將工匠精神、勞動精神、學習精神外化于行內化于心，牢記時代使命，勇做新時代職教領域的先鋒，認真輔導、精心指導，才能培養出更多敬業、精益、專注、創新的技能型人才。（供稿：汽車工程學院 編輯：楊璨）