吳明麗，軌道交通學院團總支書記。自2018年擔任輔導員工作以來，吳老師帶過汽車營銷與服務專業、城市軌道運營管理專業、城市軌道供配電專業等班級，個人帶班數年均達180人，積累了豐富的學生工作經驗。

生活中的有心人，關注細節善于總結

通過走訪宿舍并在QQ、抖音等新媒體途徑與學生們保持密切交流，及時關注學生的動態和情緒，吳老師將問題消滅于萌芽階段。對于出現家庭變故和學業困難的學生，吳老師積極與學生及家長溝通，分析現狀，共同解決問題。吳老師關愛學生成長，真誠用心與學生溝通，協助學生邁過成長過程中的每一個坎兒。

為人正直、品行端正、注重引導學生的規則意識

工作中發現吳老師發現一些00后大學生規則意識淡薄，服務意識弱，這容易產生不良影響。吳老師通過主題班會、課堂教學、同學交流等多種方式為學生規則意識，將最新的社會熱點案例與學生們一起研討交流，樹立學生的規則意識、誠信意識、法治意識，從遵守校規校紀做起，引導學生從法律的視角看社會現象，不人云亦云，有自己的判斷。

愛崗敬業，不斷提升自己的專業能力和素質以應對崗位需求

作為新輔導員，吳老師積極向身邊經驗豐富的資深輔導員請教學習，善于觀察，總結處理問題的經驗與教訓，在平日也常去圖書館、參加論壇講座活動進行充電學習。吳老師指導學生進行三下鄉實踐、參與“互聯網+”創新創業大賽、進行AB級復習，在做中學、學中做，與學生共同成長。吳老師堅守著自己作為輔導員的初心和使命，做學生成才的引路人、素質教育的領路人、生活的貼心人，幫助更多同學筑夢成長，成為學生亦師亦友的好伙伴。

做輔導員事業的執著追隨者

在她看來，輔導員，不僅僅是一個職業，更是一份事業，帶著這份對事業的敬畏和堅持，吳老師愿意做輔導員事業的執著追隨者。對于輔導員這份事業，說:“很多輔導員進入工作崗位，有的是因為迫于工作的壓力，有的是為了尋求其他形式的個人發展，而我卻從來沒有想過離開這個崗位，一是因為這里有我的責任，二是因為這里有我的夢想。正如輔導員誓詞中所述，‘情系學生成長，做好良師益友’。我會牢記入黨誓詞和輔導員誓詞，愿意去努力一直做學生的良師益友。這就是我個人對黨的初心和使命的踐行。”（供稿：軌道交通學院 編輯：楊璨）