范高福老師為生物工程學(xué)院藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一名骨干教師，已從事職業(yè)教育15年，經(jīng)入職稚嫩小白成長(zhǎng)為職教骨干力量，堅(jiān)持“人人出彩，人人成才”信念，踐行做一名優(yōu)秀職教改革先鋒者。

以身示范，立德樹(shù)人

作為一名教師，范高福老師主動(dòng)承擔(dān)新課試點(diǎn)教學(xué)，年均授課工作量300學(xué)時(shí)，承擔(dān)新進(jìn)教師及中青年教師的培養(yǎng)工作，也是藥物制劑實(shí)訓(xùn)中心實(shí)驗(yàn)員，同時(shí)也是社招藥學(xué)專(zhuān)業(yè)班主任。他在多個(gè)一線(xiàn)崗位上勤勤懇懇，以實(shí)際行動(dòng)踐行著為人師表，教書(shū)育人的不懈追求。通過(guò)努力，榮獲省級(jí)教學(xué)名師、合肥市教育名師工作室領(lǐng)銜人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

 聚焦校企合作，深化產(chǎn)教融合

校企深度合作，共建訂單式人才培養(yǎng)模式。自2015年開(kāi)始，他主要參與藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)與上海益豐連鎖大藥房“益豐班”、安徽百姓緣連鎖大藥房“店長(zhǎng)儲(chǔ)備人才班”及安徽國(guó)勝連鎖大藥房“國(guó)勝卓越班”訂單培養(yǎng)，探索將企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目提前植入到校內(nèi)課堂等，學(xué)生實(shí)踐能力受到了就業(yè)單位認(rèn)可和肯定，畢業(yè)前就被單位作為高層次人才儲(chǔ)備培養(yǎng)提前就業(yè)，每年為企業(yè)輸送高質(zhì)量職業(yè)技能型人才200余人。

產(chǎn)教融合、育訓(xùn)協(xié)同下高職藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)社會(huì)服務(wù)增強(qiáng)。依托合肥市職教集團(tuán)校企合作平臺(tái)以及實(shí)習(xí)就業(yè)單位優(yōu)良資源，本著互利共贏(yíng)目標(biāo)，深入開(kāi)展人才培養(yǎng)模式、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)訓(xùn)教材、實(shí)習(xí)基地、產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目等形式深入合作。范高福老師作為藥學(xué)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，邀請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家承擔(dān)我校新專(zhuān)業(yè)申報(bào)、人才培養(yǎng)方案及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃的論證工作，加強(qiáng)與上海海虹實(shí)業(yè)（集團(tuán)）巢湖今辰藥業(yè)合作，開(kāi)發(fā)基于“項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式的《藥物制劑實(shí)訓(xùn)教程》省級(jí)規(guī)劃教材并出版全國(guó)推廣使用。校企聯(lián)合攻關(guān)“制粒除粉、篩分裝置研發(fā)”技術(shù)難題，申報(bào)國(guó)家專(zhuān)利6項(xiàng)，其中授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)。此外，上海海虹實(shí)業(yè)（集團(tuán)）巢湖今辰藥業(yè)已成為我校校企融合型企業(yè)單位，自2018-2020連續(xù)三年均榮獲省級(jí)職業(yè)教育校企合作典型案例一等獎(jiǎng)。

承擔(dān)企業(yè)單位業(yè)務(wù)繼續(xù)教育。疫情防控關(guān)乎生命，復(fù)產(chǎn)復(fù)工關(guān)系生計(jì)。為有序推動(dòng)復(fù)產(chǎn)復(fù)工，協(xié)同推進(jìn)防控和發(fā)展兩不誤、兩手硬，3月11日，在響應(yīng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)浪潮下，安徽巢湖經(jīng)開(kāi)區(qū)華熙生物科技有限公司巢湖分廠(chǎng)組織職工參加各類(lèi)職業(yè)技能提升培訓(xùn)，穩(wěn)定職工隊(duì)伍，提升職工職業(yè)技能水平，疫情期間委托我校進(jìn)行職工崗前培訓(xùn)。

鑒于疫情特殊時(shí)期，并且保證培訓(xùn)質(zhì)量，遴選合肥市教育名師工作室骨干成員進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求，范老師主講化妝品GMP管理，晚上加班錄制視頻，進(jìn)行網(wǎng)上輔導(dǎo)。

推動(dòng)教學(xué)改革，凸顯成效

范老師積極推動(dòng)“三教”改革，開(kāi)展教科研研究，取得一定的成效。主持省級(jí)教科研項(xiàng)目8項(xiàng)，市級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)；第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文15余篇，其中一類(lèi)論文5篇；申報(bào)專(zhuān)利15多項(xiàng)，授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利5項(xiàng)；主編、副主編教材5部，榮獲省級(jí)教師教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽和“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)多項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)“藥物制劑技術(shù)”技能大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)3項(xiàng)。作為一名職業(yè)教育人，范高福不忘教育初心，秉承“四有”標(biāo)準(zhǔn)，匠心筑就職教夢(mèng)想。（供稿：生物工程學(xué)院 編輯：楊璨）