作為一名青年教師，任何時候都要探索如何提高教學水平，如何提升自己的專業能力——這是胡秀俊老師真實的心聲和努力的方向。自2016年胡秀俊老師進校以來，從一個教育的懵懂者成長為擁有一級建造師職業資格、獲得安徽省教學能力大賽二等獎的專業教學骨干，胡秀俊老師一直踐行著立德樹人的教育理念，不斷提升自己的能力水平。

做好教育教學，守住黨員初心

從教4年來，胡秀俊先后承擔了《建筑施工技術》、《建筑施工組織》、《BIM建模基礎》等課程的教學任務。專業課的內容綜合性、實踐性強，他為了上好專業課，在2017-2018年間，先后赴“匯心湖”校區建設工地、巢湖萬達建設工地長時間的駐點學習，大大提升了專業教學能力。他在2019年掛職任巢湖市重點局副局長期間，將管理項目的經驗和建筑行業的先進施工技術帶進課堂，讓學生在學習專業知識的同時提高了眼界，學生的學習興趣和教學效果也顯著提升。在平常教學之余，他還給所創建的服務于技能大賽的“結構設計協會”、“BIM技術協會”進行輔導授課，激發了學生的學習熱情，提升了學生的實踐技能。

做好教學服務，勇于承擔職責

歲末年初，正值寒假期間，面對突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，他作為建工學院教學辦主任主動承擔職責，全面落實了“停課不離崗、停課不停教、停課不停研”。由于線上教學廣泛在全校開展還是第一次，本著服務教師、方便教師的工作態度，他結合線上教學的特點，將原來已在教務系統安排好的課表進行重新編排，每周定期發布線上教學課表，大大節省了廣大教師的授課時間，從而將更多的精力投入到線上教學平臺、方法的研究和備課上。他還及時處理線上教學過程中遇到的各種問題，使整個線上教學有序進行。大二學生返校時，他積極參與迎接學生返校時測量體溫工作，提前制定大二學生返校教學工作方案，確保了所有線下課程平穩進行。

積極參加競賽，不斷奮發向上

胡秀俊為了培養學生的實踐能力，積極帶領學生參加專業技能大賽，力求讓學生在“賽中學”、“賽中做”。在本專科同場競技的安徽省大學生結構設計競賽中，他與參賽學生勠力同心，攻堅克難，連續兩年獲得大賽三等獎，位列參賽高職院校第一名。在BIM技術突飛猛進之際，他不畏新技術之艱難不斷加強學習，帶領學生參加安徽省高校建筑信息模型（BIM）大賽，連續三年獲得二等獎3項、三等獎3項。2017年他指導學生獲得安徽省“三創”賽二等獎。在培養學生的同時，他還不忘提升自身的教學水平。他作為團隊負責人主動參加2020年安徽省高職院校教學能力大賽，通過鉆研教學方法、精心作品打磨和良好的團隊合作，獲得了學校二等獎和省級二等獎的好成績。

從教4年以來，胡秀俊先后獲得年度考核優秀、教學考核優秀、優秀教師等榮譽，作為一名青年教師這既是一種肯定，也是一種鞭策，讓他在以后的教育教學中繼續奮發圖強、勇攀高峰！（供稿：建筑工程學院 編輯：楊璨）