我校評選出的2019-2020年度優秀共產黨員于治國老師，1979年出生，是我校醫學院學生管理辦公室主任，學生黨支部書記。作為一名輔導員，他始終保持堅強的黨性，無條件的服從組織的安排，從不計較個人得失，以無私奉獻精神，嚴格要求自己，真心待人，用心做事，出色完成了各項工作任務。

率先垂范 發揮支部堡壘作用

于治國老師立場堅定，擁護黨的領導，在思想上與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，具有較高的政治素養。能主動學習適應新形勢下的政策和理論知識，積極領會科學發展觀、社會主義核心價值觀、堅定不移的走中國特色社會主義發展道路。在黨員先進性教育活動中，積極學習，自覺查找不足，整改提高。在加強政治理論學習的同時，自覺加強分管工作、做好各行政部門的協調，增強科室凝聚力，加強效能建設，提高工作效率。同時加強專業知識的學習，到一線單位進修，不斷提高業務技能水平。在單位多次獲得“先進個人”榮譽稱號。

作為支部書記，他總是帶頭講政治，牢記黨的宗旨，發揮黨員先鋒模范作用，勇挑重擔，面對疫情沖在最前面，帶領科室黨員，積極投入到學生返校疫情防控工作中。

根據學校的疫情防控要求，他結合醫學院學生學習和生活的實際情況，精心制定學生返校前、返校當天和返校后的工作方案，在確保安全的前提下，盡量為學生提供優質便捷的服務。在校黨委的號召下，醫學院學生支部的黨員同志積極主動報名參加志愿者，為外地返校隔離觀察教師做好后勤服務保障工作。黨員沖在第一線，充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用，為構建安全校園、做好師生服務，打贏抗擊疫情攻堅戰貢獻力量。

 永葆軍人本色 扎根育人一線

作為醫學院優秀輔導員，他承擔著4個班級班主任工作，其中一個三年制大專班，三個五年一貫制班級。五年制高職學生在大學校園里是一個比較特殊的群體，他們的基礎是初中起點，在年齡、知識水平、自控能力、是非觀念、意志品質等方面較高中起點的高職學生有較大差距。面對這些困難，他非常耐心地在學習上、在生活中時時刻刻關心著學生。他注重學生良好習慣的培養，時刻為他們樹立榜樣，還給他們訂購字帖，督促學生練習好鋼筆字。他抓好學生入學的第一堂課，讓學生了解所學專業，使學生在入學時就樹立明確的學習目標，做好入學后的初步規劃。他將“三全育人”始終貫穿于學生日常教育中，更好地讓學生發揮自身的積極性、主動性和創造性，鼓勵他們自我管理、自我服務、自我教育。在他的身上集中體現了高校輔導員應具備的責任心、愛心、細心和耐心，集中體現了高校輔導員愛崗敬業、無私奉獻的崇高情懷，他用自己的人生寫出了“立德樹人”四個字。（供稿：醫學院 編輯：楊璨）