立德樹人 創優爭先 為加快建設高水平職業技術大學而團結奮斗
——合肥職業技術學院第五屆教職工代表暨工會會員代表大會第三次會議工作報告
校長 檀明
各位代表，同志們：
現在，我代表學校向大會報告工作，請予審議，并請各位特邀代表和列席代表提出意見。
一、2024年工作回顧
2024年，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為根本遵循，深入學習貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，習近平總書記考察安徽重要講話精神和關于教育的重要論述，深入落實全國教育大會精神。堅持穩中求進、以進促穩、先立后破，不斷加強黨對學校工作的全面領導，落實立德樹人根本任務，圍繞職業本科和國家“雙高計劃”建設的中心任務，深化內涵建設。一年來，主要做了以下工作。
（一）強化黨建引領，夯實高質量發展根基
把牢政治方向，堅持黨的全面領導。提高政治站位，接受政治體檢，順利完成省委第十九巡視組對學校為期兩個月的常規巡視。召開中國共產黨合肥職業技術學院第三次代表大會，順利完成兩委換屆工作。持續鞏固拓展主題教育成果，堅持常態推進、強化督導。扎實開展黨紀學習教育，開展各類理論學習12次，舉辦讀書班3期，專題研討30人次。堅持黨管干部，全年共提拔正科級干部4人、副科級干部9人，調整崗位26人次。嚴格落實意識形態工作責任制，實行“三審制”，陣地管理持續強化。
緊扣思想建設，切實加強理論武裝。圍繞黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神、全國教育大會精神、習近平文化思想、產教融合等內容設置12個專題，開展黨委理論中心組學習12次，“重點發言+隨機抽點”交流研討12次，組織現場輔導報告會2次，黨委會“第一議題”學習40余次。開展各類進校園送理論宣講6場、“開學第一課”“專題思政課”50余場、“舉旗幟·送理論”微宣講比賽1場，各學院組織“書記講黨課”10余場。
落實立德樹人，完善大思政工作格局。兩個“三全育人”省級綜合改革試點院系建設項目順利完成驗收。持續深耕“山水”文化，成功舉辦“山水講堂”6場，參與師生近萬人。“一站式學生社區”建設穩步推進，直屬分黨委所屬支部與二級學院學生黨支部開展學生社區黨建結對共建。“校園讀書節”等活動逐漸成為特色品牌，參與師生達2000余人次。學生獲得安徽省第三屆大學生講思政課比賽特等獎1項、二等獎1項。關工委以文化人工作持續推進。
夯實基層黨建，組織建設提質創優。2024年全校共發展黨員205人，其中教職工黨員2人、學生黨員203人。舉辦各類黨務培訓班12期，參與培訓近600人次。積極推進教師黨支部“雙帶頭人”建設，信息工程與傳媒學院第二黨支部入選全省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項建設團隊。星級黨支部創評（復評）工作有序進行，校內審核驗收工作已經完成。
涵養廉潔文化，推進作風紀律建設。印發招生、招標、招聘、職稱評審等4項工作紀律要求。組織開展工程建設招標投標領域專項整治、群眾身邊不正之風和腐敗問題集中整治。與中層黨政主要負責人開展廉政談心談話38人。全年共收到問題線索和信訪舉報15件，已辦結10件。推進紀審聯動，針對審計報告中潛在的問題線索進行研判，采用約談、“第一種形態”處理20人次。組織全校中層以上干部赴安徽省蜀山監獄開展現場警示教育活動。
（二）突出發展要務，錨定高質量發展目標
聚焦重點任務，把握改革發展機遇。穩步推進國家“雙高計劃”建設，學校前期已順利通過教育廳評審，并作為我省新一輪國家“雙高計劃”的7所高職院校之一被等額推薦到教育部。全力推進職業本科建設，安徽省人民政府已將以合肥職業技術學院為基礎設立合肥職業技術大學擬設置事項納入十四五規劃正常推進事項，力爭2026年完成職業本科創建工作。
突出專業建設，推進教育教學改革。成功立項安徽省“雙特色”建設項目3項。獲得安徽省教學成果獎特等獎1項。2個案例獲評安徽省教育廳教育評價改革優秀案例。圍繞服務合肥重點產業發展，打造9大特色專業群。以專業群為單位，重構課程體系，完成2024級專業人才培養方案制訂工作。構建專業辦學水平量化評估模型，首次啟動學校專業建設評估工作，為專業群結構優化提供依據。
抓實招生就業，提升學生綜合素養。三年制高職招生計劃完成率連續兩年達到100%，且普通高考最低投檔線歷史科目組合和物理科目組合分別位列省內高職院校第4名、第7名。2024屆畢業生初次就業率94.25%，省內就業率81.72%，合肥市域就業58.83%，就業工作連續第五年受到安徽省教育廳、人社廳、財政廳聯合表彰。堅持以賽促學，建筑裝飾數字化施工和檢驗檢疫技術兩個賽項獲得2024年世界職業院校技能大賽總決賽爭奪賽銅獎。
堅持內培外引，提升師資隊伍水平。制定《高層次（博士）人才首聘期考核辦法》《關于進一步加強學校教師教書育人能力建設的若干舉措》《合肥職業技術學院外聘兼職教師管理辦法》等規章制度。全年共開展三批博士人才招聘，累計完成50余名博士面試工作，辦理入職16人。完成2024年度黨政儲備人才和合肥市市直事業單位公開招聘工作，共計招聘17名碩士研究生并完成入職。積極開展產業教授選聘工作，累計成功申報11名產業教授。12名教師申報全脫產企業實踐，2名教師獲批“高校中青年教師培養行動項目”。
注重績效導向，教研科研增勢賦能。立項省級質量工程項目44項，信息化標桿學校1項，職業教育研究基地1項，江淮技能名師項目1項，教壇新秀3項。省高校科研項目立項39項，其中人文重大項目1項，人文重點項目18項，自然重點項目20項。職業與成人學會項目立項14項。2024年橫向課題立項79項，合同金額1418.011萬元，到賬金額957.52萬元，立項數量和到賬金額均創歷史新高。
聚焦行業發展，深度推進產教融合。作為牽頭單位成立的合肥現代職業教育集團被認定為安徽省示范職教集團。聯合蔚來汽車、大眾汽車、合肥巨一動力申報的“新能源汽車現代產業學院”成功獲批安徽省首批現代產業學院。積極推進合肥（新站）高新技術產教聯合體建設，牽頭成立四大產教聯盟，以聯合體助推區域經濟可持續發展的實踐成功入選教育部2024年產教融合、校企合作典型案例。通過安徽省首批市域產教聯合體省級驗收。首次啟動校級產學研團隊項目申報，立項8個產學研團隊和8個產學研項目。
拓展社會服務，堅持開放合作交流。與國家教育行政學院共建成立中國教育干部網絡學院合職學習中心。學分銀行被評為全省示范。2024年承擔各類社會化考試77562考次，社會培訓12397人，社會培訓（考試）到賬經費498.74萬元。助力鄉村振興，采購脫貧地區農副產品92.01萬元。確定1名選派干部繼續對長豐縣杜集鎮迎新村開展幫扶工作。2023級“一村一名大學生村醫提升計劃”班鄉村醫生余家軍被評為全國 “最美醫生”。國際交流穩步進行，啟動建筑材料工程技術專業課程標準向泰國輸出計劃，獲得“中泰職業技術教育國際合作突出貢獻獎”。
守牢安全底線，推動構建平安校園。制定“楓橋式”平安校園創建方案，組織開展校園突出矛盾風險隱患排查化解整治專項工作，共梳理各類安全隱患75個。加強學生心理危機干預，開展心理幫扶近1000人次。認真做好傳染病防治和校園食品安全排查整治專項行動，切實保障廣大師生的身體健康和飲食安全。規范校園電動自行車管理，完成匯心湖校區為民警務站升級改造和兩校區學生宿舍、圖書館等場所消防通道電子門禁安裝改造。網絡安全和信息化工作連續兩年受到教育廳表彰。
各位代表，同志們！
學校過去一年取得的成績凝聚著全體合職人的智慧和汗水。在此，我代表學校，向為學校建設發展辛勤付出的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心地感謝！
在取得成績的同時，我們也清醒認識到，錨定建設特色鮮明的高水平職業技術大學的奮斗目標，對標新一輪國家“雙高計劃”的建設要求，我們還存在不小的差距。主要有：服務合肥經濟社會發展的能力還不足，面向市場辦學的意識還沒有完全樹立；推進產教融合、職普融通、科教融匯還不理想，專業結構動態調整和專業群建設還要進一步優化；服務社會成效不足，目前橫向技術服務與培訓年均到賬經費和年均非學歷培訓人次數仍有缺口，科研成果轉化效能還處于較低水平；干部隊伍結構優化、履職能力提升和擔當精神養成還需進一步加力，作風建設還有待進一步強化；建設高水平職業技術大學的責任感和緊迫感還需要進一步增強，教職工個人發展與學校發展相結合的命運共同體意識還不強烈；防范化解重大風險的敏銳性有待進一步提升；2024年省委巡視整改還需要進一步推進等等。
學校將虛心聽取各位代表和各方面意見建議，下決心解決這些問題，不斷加強和改進工作，推動學校高質量發展邁上新臺階。
二、2025年工作的總體要求和努力方向
2025年，是“十四五”規劃收官之年，是“十五五”規劃謀篇布局之年，也是學校圍繞職業本科和國家“雙高計劃”建設，進一步全面深化改革的重要一年。學校要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面加強黨的領導和黨的建設，落實立德樹人根本任務，堅持穩中求進工作總基調，持續深化教育教學改革，堅持干字當頭，履職盡責、攻堅克難，全力開創學校事業高質量發展新局面。
按照學校第三次黨代會確立的發展目標，著重從以下幾方面謀劃好2025年的工作。
——持續落實新時代學校全面從嚴治黨要求。始終把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在首位，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，更加堅定自覺做到“兩個維護”，以省委巡視整改為契機，縱深推進全面從嚴治黨。
——堅持立德樹人構建“大思政”育人新格局。堅持“五育并舉”，完善“三全育人”“十大育人”體系。扎實推進思政課程和“課程思政”改革。大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，推進專業建設與校園文化建設有機融合。
——聚焦職業教育發展前沿推動內涵建設。保持招生就業良好態勢。深化新時代教育教學評價改革，不斷完善專業動態調整機制。持續深化產教融合、校企合作，注重教科研應用性研究和技術服務。不斷提升開放辦學水平。
——優化內部治理體系防范化解重大風險。堅持依法治校，進一步完善制度體系。嚴控辦學治校薄弱環節，形成風險防控長效機制。以現代信息技術手段提升治理效率和水平。強化閉環管理，以高效務實的作風推動各項工作落實。
三、2025年工作任務
2025年，圍繞職業本科和國家“雙高計劃”建設的中心任務，學校將認真履行好人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承創新和國際交流合作的職能，扎實做好以下工作：
（一）政治領航，守正創新，營造創優爭先新氣象
始終把黨的政治建設擺在首位。強化政治統領，提高胸懷“兩個大局”、心系“國之大者”的政治能力和政治擔當，始終增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。認真開展好深入貫徹中央八項規定精神學習教育。嚴格落實黨委領導下的校長負責制，嚴格執行“第一議題”制度，加強對統戰群團工作的引領，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話和重要指示批示精神，堅決把黨中央和省市委重大決策部署落到實處。
確保省委巡視整改工作取得實效。壓緊壓實巡視整改責任鏈條，嚴格對照巡視反饋問題和整改臺賬，采取“月重點推進”“專項督查”“工作通報”等方式跟蹤問效。注重“當下改”與“長久立”相結合，緊盯問題多發易發的重點領域和關鍵環節，力促真正解決一批突出問題，不斷完善制度體系，做好巡視整改的“后半篇文章”。
持續強化思想理論武裝。把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，持續深入貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，習近平總書記考察安徽重要講話精神、全國和全省教育大會精神，習近平同志《論教育》《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》等學習宣傳貫徹工作。鞏固拓展黨紀學習教育成果，強化意識形態和宣傳思想文化工作，建立常態化長效化制度機制。
提升基層黨組織建設質量。嚴格落實基層黨組織“三會一課”制度。做好直屬分黨委、各黨總支、直屬黨支部換屆工作。開展2025年星級黨組織、星級黨支部創評。積極開展安徽省高校標桿院系、樣板支部、安徽省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室申報及首批校級“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培育創建單位中期評估。將書記抓黨建日常工作納入考核范疇。嚴格規范黨員發展。
加強干部隊伍建設。配強科級干部，重點培養選拔90后年輕后備干部。加大領導干部能力提升培訓，重點提升中層領導干部履職能力和擔當精神。科學合理開展干部交流輪崗。完善干部考核評價體系，加強對干部日常工作表現、重點任務完成情況的跟蹤考核。做好駐村幫扶干部工作，助力鄉村振興。
深化黨風廉政建設。召開學校全面從嚴治黨和黨風廉政建設會議。聚焦招生、基建工程、師德師風、后勤管理、科研經費、附屬醫院等關鍵部位，持續開展高校領域突出問題集中整治。持之以恒落實中央八項規定精神，鞏固黨紀學習教育成果，推進廉政風險防控體系和清廉學校建設。精準把握、綜合運用監督執紀“四種形態”，嚴肅監督執紀問責。認真開展領導干部經濟責任審計、各類專項審計。
（二）鑄魂育人，固本強基，打造工匠培育新高地
打造思政育人新格局。持續推進省級“三全育人”綜合改革試點院系建設，做好“第五批”三全育人試點院系項目推薦工作。統籌推進“十大育人”，繼續打造育人精品項目。創新開展“行走中的大思政課”“親馬大講堂”等特色活動，全面推進思政課程和“課程思政”建設。堅持 “五育并舉”，發揮“第二課堂”實踐育人作用，落實“體重管理年”3年行動。著力推進“一站式”學生社區建設，持續開展“青馬工程”等青年理論學習，開展“青春·四季”“校園讀書節”等特色校園文化活動，提升學生工作育人質量。
招生就業工作穩步提質。主動適應招生改革，總結2024年新高考經驗，考慮校區專業分布、報考熱度、不同招生類別，通盤考慮招生專業設置。推動分類招生考試改革，擬建設分類考試招生、錄取、考務一體化平臺。做好聯合培養本科生工作。立足地方產業需求，提高專業契合度，做細做實就業工作，確保2025屆畢業生初次就業率較上一年有所提升，不斷提高高質量就業比例。
（三）科學統籌，聚力攻堅，謀劃學校發展新格局
不遺余力推進職業本科創建。著力抓好鼓山校區土地證辦理、橫向課題和社會培訓服務到賬經費、師生比等三個未達標的關鍵項，鞏固已達標項。在廣泛調查研究的基礎上，提出制定職業本科人才培養方案的原則意見及要求，制定相關職業本科專業的人才培養方案，實質性推進職業本科創建工作。按照教育廳要求，完成并提交申報材料，同步準備省廳和國家高評委專家進校考察檢查工作。
以專業為抓手推進“雙高計劃”建設。穩步推進安徽省“雙特色”和“雙高校”建設，謀劃好國家“雙高計劃”后期建設工作。開展校級“雙高”專業遴選，有學生的二級學院至少申報1個專業群，推薦2個專業群申報國家級高水平專業群，推薦2-3個專業群立項校級高水平專業群建設單位，推薦2-3個專業群立項校級高水平專業群培育單位，并分類給予資金支持。“雙高”建設期間，常態化組織開展年度績效評價。
啟動“十五五”規劃編制。開展學校“十四五”事業發展規劃總結工作。圍繞建設高水平職業技術大學目標，深化特色、拓展優勢，聚焦安徽省和合肥市經濟社會發展需求，啟動學校“十五五”事業發展規劃各項指標的調研、評估及各子規劃的編制工作。
（四）深化改革，激發活力，緊跟教育教學新動態
加強教學管理和改革。探索建立“教材庫”，規范教材管理。建立“外聘教師庫”，完善外聘教師隊伍管理。優化課堂教學，強化教學過程管理。制定專兼職實驗員績效考核辦法，加強實驗實訓管理。對現有實踐基地運行情況進行摸底，淘汰“僵尸”基地，新建一批專業急需基地，改進實踐教學管理。強化教育教學督導，充分發揮“督管”和“督學”功能，逐步完善學校教學質量保障體系。進一步優化專業評估體系，申報3-4個微專業，嚴格落實美育、勞動教育要求，開設AI通識課。提前謀劃培育國家級教學成果獎。
推進安徽省技能特色校和特色專業群建設。根據學校《安徽省技能特色校建設方案》，按照“系統設計、分步實施、項目推進、示范引領”的建設思路，聚焦八大任務，整體推進，使專業特色更加鮮明，教師的教學、科研、實踐能力更強，服務地方經濟社會發展能力進一步增強。同時積極推進新能源汽車技術和康復治療技術兩個特色專業群建設。
落實“五金”重點任務。重點遴選建設服務新興產業省級特色專業（群）2項，省級專業教學資源庫2項，一流核心示范金課3-4門，充分體現校企協同育人形態多樣的職業教育優質教材3-4部，申報省級優秀教材獎勵5項。培育打造高素質教學團隊3-4個，能立足以生產性實踐項目為載體實現校企雙元協同育人目標實踐教育基地2個，能解決實訓教學過程“三高三難”痛點和難點的示范性虛擬仿真實訓基地1-2個。
提高各類大賽水平。加強專業社團的建設，不斷提高技能大賽校賽的辦賽質量。積極做好2024-2025年安徽省職業院校技能大賽賽項承辦及參賽工作，力爭在2024-2025年安徽省職業院校技能大賽及世界職業院校技能大賽、中國國際大學生創新大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、思政課教師教學能力比賽等各類大賽中取得突破。
加強國際交流與合作。謀劃推進與東南亞國家課程標準輸出工作，積極推進中歐人文交流計劃項目，推進職教出海。堅持教隨產出、校企同行，在教育廳指導下開展國際合作項目申報工作，探索開展海外人員教育和技能培訓等。爭取選派專業帶頭人和骨干教師出國研修訪學。
（五）引育并重，提升能力，展現師資隊伍新風采
強化師德師風建設。堅持師德師風第一標準，大力弘揚教育家精神，持續加強師德師風建設。進一步完善和細化教師年終考核，健全教學評價及師德師風評價體系。積極開展師德主題教育系列活動、優秀教師群體學習宣傳活動。
優化教師隊伍結構。對照職業本科建設需要，繼續開展高層次人才引進和教師招考工作，全年計劃引進高層次博士人才30名左右，招考專業教師60人左右，持續優化教師隊伍結構。制定學校“雙師型”認定標準，開展校級“雙師型”教師認定。通過培訓、組織參加輔導員能力大賽等方式不斷提升輔導員專業化水平。鼓勵支持校內教師學歷提升。科學規劃職稱評審工作。
多方位提升教師教書育人能力。修訂《教職工參加學術會議、業務培訓等活動審批管理辦法》和青年導師制度。利用三年時間，組織骨干教師開展提升數字素質和AI賦能教學專項培訓，著力提升教師信息化、數字化能力和素養。制定教師赴企業實踐考核細則，有目的、有計劃性地組織一批專任教師赴企業開展脫產實踐。組織開展教師教學能力大賽，提升教師教書育人水平。
（六）產教融合，科教融匯，增強服務社會新貢獻
不斷深化校企合作內涵。積極推進合肥（新站）高新技術產教聯合體和訊飛星火(認知大模型)數字生態產教融合共同體建設，簽訂校企合作戰略協議7-8家，專利申報25項，進一步促進科技成果轉移轉化。圍繞聯合體及聯合體內的四大聯盟，落實聯盟建設經費到賬，同時發揮好校企共建科研平臺優勢，用好學校扶持政策，落實橫向課題到賬經費，爭取較好完成2025年橫向到賬額目標。推動金寨路雙創中心與政府國資平臺建立戰略合作關系。
加強產學研一體化。進一步加強科研管理，完成學術委員會換屆工作。積極推進已立項的8個產學研團隊培育及8個產學研項目建設，校企共建產學研團隊。2025年擬立項省高校科研項目40項左右，提高產學研團隊在各項項目中的立項比例，對橫向課題到賬經費、產業教授融入課題申報、課題成果產業化方面提出具體要求。
提升社會服務水平。探索“培訓+”模式，依托“政校行企”多元化社會培訓平臺，主動服務鄉村振興等國家戰略，不斷拓寬社會培訓領域。積極申報“一試三證”，進一步拓展和增設與合肥市經濟社會發展、行業企業需求相關的職業技能等級認定工種。加強考評員隊伍建設，擴充考評員隊伍。重點推進“一院一中心”“一院一培訓品牌”建設，持續做好“一村一醫大學生提升計劃”工作。
（七）完善治理，提高效率，開創綜合保障新局面
提升現代化治理能力。推進依法治校，加強日常普法宣傳和培訓，有序推進依法治校示范校建設。進一步完善“一校兩區一園”運行管理機制，增進部門協同，提高行政效率。以新修訂的學校《章程》為統領，完善各類制度制（修）訂合法性審查工作。以師生為中心及時化解矛盾，繼續做好做實信訪工作。進一步優化推進績效工資改革落實。規范學校“三定”方案。建立健全信息公開機制。
加強基礎設施建設。重點推進金寨路雙創中心項目竣工驗收、移交、結算審計及尾款支付工作，人才周轉房項目建設推進、專項債資金和預算資金申報工作。嚴格學校財務收支及預算執行情況，促進資金規范使用和效益發揮。切實落實好資產三級管理制度，完善信息化資產運營平臺，進一步做好資產清查和分類處置，推進在建工程轉固。嚴格規范后勤管理，創建節約型校園，爭取達標綠色校園。按要求嚴格落實好圖書、檔案、保密等工作。
強化平安校園建設。嚴格落實“楓橋式”平安校園創建方案，完善與公安、消防等部門的聯動協作機制，及時處置各類突發事件，打造校地安全治理共同體。常態化開展校園安全隱患排查整治，強化校內安全聯動機制。推進智慧校園建設，進一步增強信息安全防護能力。緊盯食品安全工作，加強餐飲外包企業監管。做好傳染病防治工作，規范學校發熱門診。
各位代表，同志們！
學校發展正面臨前所未有的新機遇，也面臨著前所未有的新挑戰，積極創建職業本科、實現學校事業發展新跨越，不可不為、不得不為，更需要全體合職人全力而為。全體教職員工一定要進一步統一思想、凝聚力量，以敢為人先的氣魄和只爭朝夕的干勁，高質量完成“十四五”規劃目標任務，為實現“十五五”良好開局打牢基礎，向著“師生得發展、國內爭一流”的高水平職業技術大學建設目標奮勇前行，在合肥市打造“五高地一示范”、在安徽打造具有重要影響力的“三地一區”上勇當先鋒，在教育強國建設的壯闊征程中，鐫刻下屬于合職的深刻印記，奮力書寫學校事業高質量發展的嶄新篇章！
