踔厲奮發篤行致遠 加快推進職教本科建設
走好學校高質量發展新的趕考之路
——2022年4月30日在合肥職業技術學院第四屆教職工代表
暨工會會員代表大會第五次會議第一次全體會議上
各位代表，同志們：
現在，我代表學校向大會報告工作，請予審議，并請各位特邀代表和列席代表提出意見。
一、2021年工作回顧
2021年是黨和國家歷史上具有里程碑意義的一年。中國共產黨迎來百年華誕，全面建成小康社會，“兩個一百年”歷史交匯，“十四五”規劃開始實施，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程。學校始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記視察安徽重要講話精神和全國職業教育大會精神，全面落實黨的教育方針，統籌疫情防控和建設發展，以推動學校高質量發展為主題，以建設“雙高”、職教本科為主線，以服務地方經濟社會發展和產業轉型升級需求為導向，以推進學校治理體系和治理能力現代化為抓手，凝心聚力、團結奮斗，加快建設“國內一流、職教樣板”的職教本科，學校“十四五”實現良好開局。2021年4月23日，中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭來校視察調研，對學校發展給予了高度肯定。
一年來，我們主要做了以下工作。
（一）黨史學習教育走實出新，黨建引領凝聚合力。把黨史學習教育作為一項重大政治任務扎實推進，共開展黨委理論學習中心組專題學習研討12次，實踐研學2次，專題讀書會6次，宣講150多場。編印黨史學習教育簡報12期，集中報道學校黨史學習教育工作經驗和先進典型200多篇次。共為師生辦理各項實事170余件。以黨的十九屆六中全會精神、習近平總書記“七一”重要講話精神、安徽省第十一次黨代會精神、全國全省職教大會精神為主要內容深入推進政治理論學習，有力地推動了思想引領和學用結合。著力開展全省黨建工作示范校創建驗收工作，打造第二批黨建工作創新案例和黨建品牌33個。持續做好基層黨組織標準化建設，開展創建“一支部一特色、一總支一品牌”和“黨建+”“+黨建”活動，全國樣板黨支部建設扎實推進。啟動黨組織作用發揮工程，全年共發展黨員600名。學校黨委首次被合肥市委評為“先進基層黨組織”，宣傳部黨支部獲得合肥市教育系統2021年“先進基層黨組織”稱號，高恒平、佘海月、施芳芳等8位同志獲市教育局優秀共產黨員、優秀黨務工作者表彰。意識形態工作穩中有序，完成專項巡查整改工作，清單制推進責任層層壓實，開展“三大行動”和宗教摸排，確保陣地穩固。統一戰線工作富有實效，著力推進“雙樹雙建”、統戰課題調研等工作，成立了兩個基層黨派組織。黨風廉政建設推動有力，持續推進“兩個責任”落實，強化“三個以案”警示教育，對照“四個清單”高位推進巡視整改。一年來，我們堅持把黨建引領貫穿辦學治校始終，學校發展基礎更加牢固。
（二）思政工作體系融合貫通，立德樹人彰顯特色。扎實推進“三全育人”試點院系建設，省校兩級試點院系共6個。充分發揮思想政治理論課主渠道作用，開設“四史”選修課，全校5000余名學生參與。全面實施《合肥職業技術學院課程思政工作實施方案(試行)》，以“五進”（課程思政進師魂、課程思政進教材、課程思政進課堂、課程思政進崗位、課程思政進考核）為抓手，所有課程實現課程思政教學改革全覆蓋。以安徽省智慧思政試點學校為契機，推進“互聯網+大學工”“互聯網+思政”模式，利用思政大課堂、思政教育實踐基地、易班等載體，思政教育陣地不斷延伸。推動成立巢湖市大中小學思政課一體化建設聯盟，有力推進思政課改革創新新探索。校園文化內涵不斷豐富，凝練出“讓爭先成為師生自覺，讓優秀成為合職習慣”的核心行為文化。持續推進共青團、學生會、社團改革，穩步實施第二課堂成績單制度，“青馬工程”覆蓋到院系，志愿服務和“合職夢+”系列社會實踐活動常態開展，醫學院馬田谷同學入選西部計劃志愿者。組織開展慶祝中國共產黨成立100周年系列活動，以及第七屆“校園讀書節”“大學生講黨史故事”“探訪革命前輩 傳承精神燈火”等系列活動，育人形式不斷豐富。征兵軍訓工作順利完成，國防教育不斷加強。學校關工委被授予“全市關心下一代工作先進集體”。一年來，我們始終聚焦職業教育培養高素質技能型人才目標，學校大思政格局持續構建。
（三）疫情防控責任落實落細，防控底線牢固堅實。把常態化疫情防控作為重要政治任務，從嚴落實落細各級新冠肺炎疫情防控部署，實行聯防聯控、群防群治的防控模式，多措并舉，克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態。及時完善“兩案八制”等制度，深化“校-院-班”三級排查監測體系，嚴格落實校領導班子成員包保二級學院、二級學院黨政負責人包保年級制度。加強校園進出管理，對進校人員進行嚴格管控。堅持做好疫情信息日報制，認真開展疫情摸排，嚴格做好發熱和咳嗽學生的應急處置和校內隔離工作。及時調整教學計劃，教育教學安排到位。在全校開展疫苗接種工作，師生累計接種疫苗40579劑次，實現了師生接種全覆蓋。加強防疫教育、心理疏導和常規管理，校園進出審核線上一鍵辦理，加強食品安全、保供穩價，切實保障廣大師生的身體健康，維護正常的教學秩序。積極投身疫情防控，生物工程學院2019級藥品生產技術專業兩個班的學生應急支援安徽智飛龍科馬生物制藥有限公司新冠疫苗生產。一年來，我們群策群力、團結一心堅守校園疫情防控底線，學校和諧穩定的局面更加穩固。
（四）站位職教前沿激發活力，改革發展蹄疾步穩。學校“十四五”發展規劃整體推進，確立了“1+9+11”（“1”是學校的總體事業發展規劃，“9”是學校九個專項規劃，“11”是學校十一個二級學院子規劃）的架構，確立建設“國內一流、職教樣板”職教本科的新奮斗目標。奮力搶抓升本歷史機遇，對照《本科層次職業學校設置標準（試行）》開展自評和申報，學校被安徽省教育廳作為候選院校之一推薦至教育部。提質培優計劃精準落實，承接教育部《職業教育提質培優行動計劃實施方案（2020—2023年）》28類145項任務，啟用校情平臺實時監測任務落實情況，對項目實施進行績效考核。超高標準對接“雙高”計劃，各項建設全面深化。學校首次當選中國職業技術教育學會理事單位。績效工資改革和高層次人才年薪制改革持續推進。學校社會影響逐年提升，形成了多媒介融合的立體宣傳體系，實現學校8個微信平臺與省廳思政平臺融通，全年內宣稿件1800多篇，外宣發稿300多篇，多維度展現學校發展成績富有成效。一年來，我們準確把握新時代職業教育發展新方位，學校內涵建設軟實力愈加強勁。
（五）招生就業工作持續兩旺，“雙創”教育碩果累累。以“三業一體”（產業、專業、就業）為指引，招生就業互促互進。分類招生考試報考人數在省內高職院校中名列前茅，錄取1829人。高質量完成社會擴招，錄取289人。與合肥師范學院聯合培養本科生試點合作不斷鞏固，目前開設試點專業5個、在校生600人。2021屆在校學生專升本達1008人。2021屆畢業生5109人，就業率超98％，安徽省就業率達81%以上，在肥就業率達到60％。學校被評為高校畢業生就業工作受激勵單位（全省僅有三所高職院校獲此殊榮）。作為全國高校畢業生就業能力培訓基地（合肥高職唯一），承接教育部“宏志助航計劃”培訓任務500人，學校黨委書記王杰才在全國高校畢業生就業工作調度會上作經驗交流發言。創新創業水平穩步提升，開設20個校內創業模擬實訓班，培訓學生600名。在第十五屆安徽省大學生職業規劃設計大賽獲得省賽二等獎1項并獲優秀組織獎，第二屆安徽省中華職業教育創新創業大賽中獲省賽各類獎項11個。“互聯網+”大學生創新創業大賽再創新高，獲省級及以上獎項49項（國家級銀獎1項、銅獎3項，省級金獎16項、銀獎4項、銅獎25項），并獲職教賽道和“青年紅色筑夢之旅”賽道優秀組織獎。積極扶持金寨路雙創園區優秀創業項目成果轉化，2021年雙創園區3家創業企業成功申報高新技術企業，我校學生在園區新注冊公司5家，申請軟著2項和專利1項。一年來，我們抓牢做好招生就業“生命線工程”，“雙創”賦能可持續發展，學校的競爭力日益增強。
（六）師資隊伍建設力度加大，人才培養穩步提質。圓滿召開首屆人才工作會議，以“雙百工程”（學校計劃在未來5-8年內培養和引進100名博士和100名教授）為抓手，在全校形成高度重視人才工作的濃厚氛圍。舉辦2021年黨務工作者培訓班，完成395份干部人事檔案專項審核工作，干部隊伍教育管理更加有力規范。組織開展高教系列職稱評審工作，93位教師晉級相應職稱。全年公開招聘專任教師56名、引進教授1名。完成各類人才項目、專家庫人選推薦申報及“雙師型”教師認定工作。胥振國教授入選安徽省學術和技術帶頭人后備人選。教師在安徽省高等職業院校教學能力大賽中榮獲一等獎（參賽教師：劉姝珍、鄧勛、吳珺、劉夏）1項、二等獎1項、三等獎3項。以“五育并舉”為標準，人才培養質量逐步提升。學生在省職業院校技能大賽國賽選拔賽中榮獲一等獎8個、二等獎6個、三等獎5個。在全國職業院校技能大賽中榮獲二等獎3個。在第十六屆大學生智能汽車競賽中榮獲一等獎1個、二等獎1個、三等獎1個。團學建設活躍有力，校團委被授予合肥市“五四紅旗團委”榮譽稱號，生物工程學院團總支被授予合肥市“五四紅旗團支部”，8名師生被授予合肥市“優秀共青團員”、合肥市“優秀共青團干”榮譽稱號。一年來，我們堅定實施人才強校戰略、加強人才成長引領，學校發展的內生動力充分激發。
（七）教研科研實現零的突破，“三教”改革深化落實。全年累計獲批10個類別縱向科研項目290余項，其中唐曉武教授聯合安徽醫科大學申報國家自然科學基金1項，趙紅教授申報中國高校產學研創新基金1項，宋鉑、崔霞博士團隊申報省重點實驗室開放課題2項，呂菲副教授申報省教育科學研究重點項目1項，均實現零的突破。楊光明教授國家級項目《MR（混合現實）技術在〈軌道交通車輛轉向架〉課程教學中的應用研究》順利開題。省級教科研項目105項（含重大2項），市教育科學規劃課題1項，首次啟動高層次人才引進科研啟動經費項目21項，校級教科研項目160項。教師公開發表論文近200篇，著作4部。評選出高質量學術論文18篇，獲得省級教學成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎2項。授權專利30余項，其中發明專利14項，專利創造重心向技術水平較高的發明專利傾斜。“三教改革”不斷深入，探索崗課賽證融通人才培養新模式。制定《合肥職業技術學院貫徹落實<深化新時代教育評價改革總體方案>實施方案》，成立領導小組，明確任務清單和負面清單。完善教學質量督導評價組織體系和評價制度體系，順利完成省教育廳教學診斷與改進工作任務。一年來，我們繼續發揚敢想敢干、勇于突破自我的創業精神，學校教育教學改革目標明晰堅定。
（八）產教融合形態亮點紛呈，開放辦學成效顯著。高質量研制落實服務安徽經濟社會發展的《“三地一區”建設行動方案》，在合肥市作為全國產教融合試點城市背景下，申請立項“產教融合綜合實訓基地”項目。機械設計與制造虛擬仿真實訓基地項目獲教育部批準立項，新一代信息技術產教融合實訓基地建成。與蔚來汽車、中顯智能、博清科技等企業深化校企合作，共建中顯智能產業學院、博清產業學院2個和科研平臺2個。牽頭成立產教聯盟1個，新增市級產學研聯盟1個、教師創新團隊4個，立項各類橫向課題14項，校地合作簽約方落實完成項目7個。構建醫學影像技術專業“1+1+1”、大陸馬牌“賦能+補鈣”等多元人才培養模式。組織開展“1+X”證書第四批申報，截止目前學校共獲批89個證書制度試點資格，位居全國前列。與安徽職業技術學院簽署戰略合作協議，各項合作全面開展。在常態化疫情防控背景下，積極拓展對外交流合作渠道，開展國際項目洽談會9次，組織教師國際化培訓8人次，成功立項魯班工坊培育項目、智能制造領域中外人文交流人才培養基地項目、中德先進職業教育合作項目（物聯網應用技術專業）、職業教育服務皖企“走出去”培育項目，獲批教育部-瑞士GF智能制造創新實踐基地培育建設單位。2021年我校成為安徽省教育國際交流協會副會長單位，被省教育廳評為“全省教育外事工作先進單位”，耿璐老師被評為“全省教育外事工作先進個人”。一年來，我們積極貫徹職業教育類型新理念、堅守類型特色，學校職業教育的影響力不斷增強。
（九）基礎設施建設步伐加快，數字校園多點突破。公益性項目有序推進，金寨路雙創園開工建設，匯心湖校區人才周轉房、教師公租房和留學生公寓（社會培訓）建設項目立項批復，產教融合綜合實訓基地正在積極申報。高效完成了2021年政府采購專項項目27個（其中央財資金項目5個），其他政府采購項目14個。教育信息化廣泛應用，學校訂制研發的雙基平臺、專業管理平臺、人才培養方案管理平臺、學籍系統、學生評教系統等教育教學管理平臺得到廣泛應用，全過程可回溯，工作效率大幅度提升。“學生評教”做到全員參與，教學質量進一步提高。通過智慧校園平臺建設，建立統一數據中心、統一信息門戶、統一身份認證、統一流程引擎、統一數據標準，打通數據中心與各業務系統的通道。在“五個統一”基礎上建設校園一站式服務平臺“合職通”，集成38個微應用和76項微服務，辦事環節得以簡化，辦事效率得以提升。一年來，我們著力改善辦學條件、優化辦學環境，學校軟硬件均衡發展的勢頭穩健有力。
（十）治理能力體系健全提升，社會服務做優做強。鼓山校區管委會職能厘清，充分突出其條塊結合、加強統籌的職能作用。不斷優化辦文流程，全面實現無紙化辦公。全面推動學校法治工作，加強法治辦建設，制定印發《普法教育及依法治校工作要點》。啟動《學校章程》修訂工作和制度“廢改立”工作。資產清查工作機制持續完善，啟動資產管理平臺，進一步規范國有資產的登記、使用和管理。平安校園建設卓有成效，及時研判安全工作形勢，定期開展安全隱患排查整治。完善校園消防、食品、交通、信息、電詐等安全方面的制度建設。文明創建有力度，鞏固省級文明校園建設成果，啟動全國文明校園創建工作。服務地方作用明顯，選派胥振國、范高福、林勝等10位科技特派員服務于巢湖企業，高敏、胡心紅、尹偉等10名教師入選合肥市科技局科技專家庫，鄭學斌獲合肥市“最美科技工作者”。統籌推進學歷教育和社會培訓工作，在蕪湖市設立校外數字化學習中心（函授站）。全年社會培訓工種達58個，完成各類培訓6435人次。主動承擔省（市）人事、財政、司法等社會化考試13次，共計50500余人次。與巢湖、潛川和白湖監獄簽訂了“校監”合作協議，確定了合作項目和特色培訓內容。圖書館、體育場館資源全面對社會開放。職業院校校長培訓基地工作有序開展。一年來，我們主動自我革命破除建設發展障礙，學校服務地方經濟社會發展的水平不斷提升。
各位代表，同志們！
過去的一年，我們以不忘初心、勇往直前的執著信念，以迎難而上、務實勤奮的工作作風，以敢為人先、爭先進位的進取精神，穩中求進、多點突破如期完成了各項目標任務，為學校長遠發展、跨越發展、可持續發展夯實了牢固基礎。各項優異成績的取得，離不開各級黨委政府的大力支持，離不開學校黨委的正確領導，凝聚著全體師生員工的智慧和汗水。正是我們合職人“讓爭先成為師生自覺，讓優秀成為合職習慣”的不懈追求，讓我們一路向前、無畏征途。在此，我代表學校黨政班子，向長期以來對學校建設發展給予關心、幫助與支持的各級黨委政府、用人單位與合作院校，向一直以來心系學校發展的廣大校友與社會各界朋友，向辛勤工作、無私奉獻的全體師生員工和外聘專家致以衷心的感謝和崇高的敬意！
在充分肯定成績的同時，我們還要清醒認識到學校發展中存在的問題和薄弱環節，主要有：深化改革力度不夠，解放思想、創新發展的勢頭還有待進一步加強；優勢亮點發揮不足，統籌協調、提升內涵的謀劃還需要進一步增強；治理體系和治理能力現代化水平有待完善，依法治校各項舉措還必須進一步落細；與國內知名職業院校的差距還較大，核心競爭力、融合發展還面臨進一步提升等問題。這些都務必要引起我們的高度重視，在今后的工作中采取有效措施，認真加以解決。
二、2022年工作計劃
2022年是黨的二十大召開之年，是開啟第二個百年新征程的第一年，也是學校實施“十四五”規劃承上啟下、“雙高”建設要取得突破性成績、職教本科建設全面啟動的關鍵一年。全體合職人要切實弘揚偉大建黨精神，把黨史學習教育成果轉化為推動事業發展的強大動能，守好初心使命，守護紅色根脈，守牢疫情防線，聚焦提質培優，聚焦作風作為，努力增強職業教育適應性，穩步發展職教本科教育，建成一批標志性成果，推動學校高質量發展，打造新時代合肥職業技術學院職業教育的靚麗新風景。
學校工作的總體要求是:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述。以實際行動“為師生辦實事，為治學優環境”，以“高質量發展”為核心，以“五大發展戰略”為統領，以落實《中華人民共和國職業教育法》、中辦國辦《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》、教育部 安徽省人民政府《關于整省推進職業教育一體化高質量發展加快技能安徽建設的意見》文件精神為抓手，高標準對接“雙高”計劃，扎實推進“職教本科”建設工作，深入落實“三業”（產業、專業、就業）聯通“四鏈”（教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈）接通，講好“合職故事”，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，為合肥打造“五高地一示范”提供技能型人才支撐，為打造“三地一區”譜寫新階段現代化美好安徽新篇章貢獻合職力量，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開！
2022年，我們合職這么干！
（一）圍繞“黨的建設”一個中心，干事動力再提振
強化思想理論武裝。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，充分發揮理論學習中心組示范引領作用，持續深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神、習近平總書記關于教育的重要論述。鞏固拓展黨史學習教育成果，深入推進黨的歷史和創新理論進教材、進課堂、進頭腦，深化“四史”教育。全力做好迎接黨的二十大勝利召開和二十大精神學習宣傳貫徹。
深化政治建設引領。始終把習近平總書記重要指示批示作為政治要件，作為黨委會“第一議題”進行學習貫徹落實。持續開展“全省黨建工作示范高校”創建工作，全面推進“黨建領航、立德樹人”行動,大力推動黨的建設與業務創新相結合，提升學校“智慧黨建”水平。持續開展創建“一支部一特色、一總支一品牌”和“黨建+”“+黨建”活動。以提升基層組織力為重點，穩步實施黨組織“對標爭先”建設計劃和黨支部建設提升行動實施方案。加強黨建帶群建,助推群團新發展，深化新時代工會、團委、關工委等群團工作，創新載體開展“雙樹雙建”、產教融合、服務社會調研等“統戰+”活動，推進成立知聯會合職分會。
把牢從嚴治黨基調。認真履行全面從嚴治黨主體責任，全面落實黨風廉政建設責任制。聚焦“兩個維護”強化政治監督，嚴明政治紀律政治規矩。健全完善一體推進“三不”（不敢腐、不能腐、不想腐）體制機制建設，促進監督更好融入學校各方面治理。嚴格監督執紀問責，加強對違紀違法案件的查處和通報曝光力度，強化教育警示作用。健全省委巡視整改長效機制，持續鞏固深化整改成果。完善督查督辦機制，推進學校各項工作“提質增效”。強化內部審計監督，完善審計查處問題整改長效機制。嚴守財經紀律，強化財務監督和依法合規意識。
切實改進工作作風。開展“六個一”活動，即一次大調研、一次談心談話、一次黨員亮相作模范、一次走訪慰問、一次黨建督查、一次警示教育。認真貫徹全省改進工作作風為民辦實事為企優環境大會精神，出臺《進一步改進作風的若干舉措》，以“辦實事、說實話、求實效、優環境”為目標，精文減會10%，簡化工作流程，切實減輕基層負擔，為師生辦實事，扎實改進工作作風。強化目標責任制，實行重點任務“清單化”“閉環式”管理，完善獎懲機制。
筑牢意識形態陣地。嚴格落實意識形態工作責任制，進一步壓實意識形態責任，強化“四個清單”體系。完善意識形態風險排查、研判會商、應急處突和督導考核等工作機制，提升輿情處置與應對能力。完善陣地管理體系，制定措施加強“三微一端”（微博、微信、微視以及客戶端）、校內出版物、教材、校園網絡名人、網絡宗教等陣地管理。
（二）聚焦“20周年校慶、職教本科建設”兩項任務，承上啟下再提速
聚焦20周年校慶。以即將建成的校史館為載體，圍繞建校20周年校慶做好“10個一”工作：一場慶祝大會、一臺文藝演出、一次校史展、一系列學術報告、一部大事記、一本校友錄、一組專題展、一部專題片、一本紀念冊、一本紀念文集，營造濃厚的20周年校慶氛圍。
聚焦職教本科建設。對照《本科層次職業學校設置標準（試行）》《本科層次職業教育專業設置管理辦法（試行）》，積極主動對標對表，加快職教本科院校和職教本科專業申報建設。不斷提升適應和融入長三角一體化產業變革、滿足發展需要，變“敢為”成“善為”，為合肥市經濟社會高質量發展和安徽“三地一區”建設增值賦能。
（三）深化“干部隊伍、師資隊伍、校園文化”三個建設，辦學氛圍再優化
深化干部隊伍建設。進一步優化干部隊伍結構，加大年輕干部選拔任用力度，做好后備干部隊伍建設，開展干部輪崗交流；組織多層次、多類別的黨校培訓，舉辦領導干部培訓班、中青年干部能力提升班和黨務工作者培訓班；做好干部人事檔案專項審核工作，將黨員的學習情況納入年度目標責任考核內容，完善考核評價機制。做好統戰隊伍建設工作，為黨外知識分子發揮作用搭建平臺。
深化師資隊伍建設。持續推進高校教師思想政治建設專項工作，持續做好師德師風教育，大力選樹和表彰優秀教師典型；完善輔導建設隊伍建設方案，逐漸選優配齊輔導員隊伍。組織實施招聘新教師50人，高層次人才引進計劃申報及招聘（引進）20人，積極推進博士培養和引進工作。制定柔性引進人才辦法，以借智的方式誠聘有關專家、學者來我校兼職，擔任學科領軍人物或學科帶頭人；加快雙師型教師、專業帶頭人和骨干教師培養，做好各級各類人才選拔。多方式開展教師集中培訓、企業實踐活動，組織50人次青年骨干教師集中培訓，100人次暑期企業實踐活動，提升教師教學實踐水平
深化校園文化建設。開展省級文明校園復評。加強技能安徽宣傳力度，傳承工匠精神，弘揚以“讓爭先成為師生自覺，讓優秀成為合職習慣”的核心行為文化，鞏固提升校園文化內涵；實施紅色基因傳承工程，加強校園文化建設，豐富校內外德育教育資源。推進網絡文化建設，開展“網絡文化節”和“網絡優秀作品推選”等活動。
（四）推動“多元育人、教學評價、績效工資、職稱評聘”四項改革，師生口碑再提升
推動多元育人改革。優化實施高職院校分類招生考試，深化考試內容改革，健全德智體美勞全面考查的內容體系；促進學生全面發展，貫徹落實省《實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質量工作方案》，創新學生德智體美勞過程性評價辦法，完善綜合素質評價體系。系統開展勞動教育，上好勞動教育必修課，加強體育活動、體質監測，引導學生養成良好鍛煉習慣和健康生活方式，持續推進“第二課堂成績單”制度；穩步推進職教本科學校和專業建設，進一步推進“三教”改革，確保“雙基”建設全達標和“提質培優”各項任務見成果，以“高水平專業群”建設為核心帶動學校整體全面發展；積極承辦、參加國家級、省級和相關部委行業組織的各類技能大賽，力爭各類大賽取得新突破，爭取省級賽項獲獎20項，國家級賽項獲獎5項。繼續做好全國高校畢業生就業能力培訓基地工作，加強就業困難群體針對性幫扶；按省教育廳新的就業考核指標調整推進就業工作，爭取達到2022屆畢業生初次畢業去向落實率不低于96%，留肥率不低于60%。加強心理健康教育，做好心理普查、一類人群幫扶、危機干預，為二級學院基本配齊心理教師。
推動教學評價改革。推進落實《合肥職業技術學院貫徹落實<深化新時代教育評價改革總體方案>實施方案》，完善任務清單和負面清單，提高教育評價改革目標的科學性、前瞻性，促進教育評價改革落地落實。推進教學督導與評價、教學診斷與改進工作深入開展。
推動績效工資改革。優化收入分配，優化考核激勵機制，鼓勵“優勞優得”。完善和推進績效工資分配辦法，出臺高層次人才年薪制管理，健全與崗位職責、工作業績、實際貢獻緊密聯系并積極鼓勵創新的考核激勵機制，切實發揮績效工資的激勵功能，調動教職工的積極性、創造性。
推動職稱評聘改革。完善職稱評審信息化平臺，利用信息化手段，優化評審過程，規范評審工作，堅決推進“破五唯”，落實各級工作清單，突出創新價值、能力、貢獻的評價導向；定期開展專業技術崗位晉級工作。
（五）筑牢“思政工作、疫情防控、綜合治理、服務社會、開放辦學”五個體系，辦學影響再擴大
筑牢思政工作體系。全面推進“三全育人”工作，實現試點院系建設全覆蓋。加強“十大育人”工作統籌推進，強化合力；深入推進習近平法治思想進教材進課堂進頭腦，推進思政課教學方法改革、教學模式創新，實踐教學考核及教學過程性評價體系等。有序推進課程思政改革，打造思政“金課”，力爭年底把學校建成省級課程思政建設先進高校；建設好思政館，開辟思政課實踐教學校外教學基地。加快思政項目建設，開展校級項目建設和省級思政項目孵化，加強思政工作方法、對策的探索；持續推進大中小學思政課一體化教學聯盟建設和“青馬工程”；推進網絡思想政治教育，推進學校思政平臺基礎設施及資源建設。繼續以安徽省智慧思政試點學校為契機，推進“互聯網+大學工”建設。
筑牢疫情防控體系。建立健全疫情防控機制，修訂完善“兩案八制”。從嚴從緊落實國家和省市疫情防控工作要求，扎實做好校園常態化疫情防控，嚴把“校門關”，執行核酸檢測要求，建立師生員工健康跟蹤臺賬，強化人物環境同防，落實日常防護措施，定期開展校內疫情防控專項督導檢查，加強應急演練和物資儲備，持續推進疫苗接種。充分利用“互聯網+大學工”，創新疫情期間學生管理方式。成立學生心理疏導專班，做實做細心理輔導。加強疫情防控工作調度，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，實行教學動態管理。
筑牢綜合治理體系。全面推進依法治教，落實“八五”普法規劃，完成學校章程修訂，全面開展學校制度“廢改立”工作；進一步加大校、院二級管理的改革力度，修訂完善《合肥職業技術學院校院兩級管理暫行辦法》；加快推進教育數字轉型和智能升級，深化信息技術與教育教學融合創新；落實“節能減耗，綠色辦學”的理念，著力打造節約型校園；完善國有資產管理制度，提高資產使用效益；加強財務治理能力建設，全面推行預算績效管理，實現財政資金提質增效。深化平安校園建設，持續加大反詐騙宣傳教育，強化保密宣傳教育；暢通信訪和信息反饋渠道，優化輿情監測、研判、報告、處置等流程機制。常態化做好學校網絡安全工作，建立健全預警通報機制。
筑牢服務社會體系。主動與行業部門、地方政府和骨干企業對接，力爭在橫向課題的申報、四技服務（技術開發、技術轉讓、技術咨詢、技術服務）、成果轉化、協同創新中心建設等方面取得實質性成果；建設一批省級及以上示范性產教融合實訓基地；高質量落實《合肥職業技術學院貫徹落實<教育部 安徽省人民政府 關于整省推進職業教育一體化高質量發展 加快技能安徽建設的意見>的實施方案》；全面推進1+X證書試點工作，廣泛開展職業技能培訓，加快職業院校校長培訓培育基地建設；開展好2022年“職業教育活動周”“全民終身學習活動周”活動，推動學校資源向社會開放，進一步擴大職業教育的影響力。
筑牢開放辦學體系。本著“既要踐行好，又要宣傳好”開放辦學原則。踐行好：主動與行業、企業進行深度合作，推動“混合所有制”辦學的改革創新，加強建設8個產業學院。加強與本科院校合作，穩步推進本科聯合培養工作。推進匯心湖校區人才周轉房、教師公租房和留學生公寓（社會培訓）項目建設。開展招收留學生的前期準備工作，積極開展與“一帶一路”沿線國家（區域）合作，推進教育部智能制造領域中外人文交流人才培養基地和“魯班工坊”項目建設。宣傳好：圍繞學習貫徹黨的二十大精神、20周年校慶、職教本科、服務技能安徽建設、職業教育一體化高質量發展等進行重點專題宣傳。辦好2022年學校建設發展暨招生工作新聞發布會，擴大學校宣傳影響力，全方位展示學校建設發展成果，講好合職故事，傳遞合職好聲音。選擇優質的新媒體平臺擴大外宣受眾面，同時加強校內微信公眾號建設，發揮矩陣效應。
各位代表，同志們！
征程萬里云鵬舉，篤力奮楫繪新圖。奮進的合職需要大家共同邁出堅實有力的步伐。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，認真貫徹落實黨中央和省市委決策部署，在學校黨委的堅強領導下，以“闖”的精神、“創”的勁頭、“干”的作風，踔厲奮發、篤行致遠，努力開創學校高質量發展新局面，共同向著高水平職教本科建設目標闊步前行，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開！
