11月8日，由全國大中小學思政課一體化建設聯盟、合肥市教育局、安徽大學教務處聯合主辦的“大思政課”視閾下大中小學課程思政一體化建設研討會暨第四屆大中小學思政課一體化建設研討會在安徽大學成功舉辦。基礎教育學院副院長（主持工作）施敏發應邀參會，與來自省內外教育部門、大中小學的相關領導、專家學者、思政課教師共同探討思政課程與課程思政同向同行的路徑與機制。

活動總結階段，合肥市教育局思政處處長韋學華宣讀2025年大中小學課程思政一體化優秀教學案例評審結果，并向獲獎教師表示祝賀，希望全體思政人再接再厲，在大中小學思政課一體化建設道路上再攀高峰。

由我校基礎教育學院教師指導或參與的五個參賽案例均獲得獎項，其中一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項。此次評選獲得驕人成績，既是該院黨員先鋒模范作用發揮的體現，也是該院在課程思政育人方面的深厚積淀與協同育人取得扎實成效的展現。其中，榮獲一等獎的案例《傳承優秀文化，增強擔當意識——從帛書歸途看中國的百年復興》，由該院教師施敏發、金玲與合肥市第九中學教師宋晨晨和金榮君、合肥市新站實驗中學教師劉詩勤、合肥市竹溪小學教師王文婷共同完成。該案例以“帛書回歸”為文化載體，貫通大中小學不同學段，引導學生在家國敘事中筑牢文化自信與使命擔當。施敏發、金玲兩位老師作為核心成員，在課程設計與學段銜接方面發揮了重要作用。在此次研討會主旨發言階段，由合肥市第九中學思政課教師金榮君代表案例組分享案例凝練經驗。

二等獎案例《六尺巷中傳禮讓，千年文脈育品格》（王文飛、沈婉婉等）及三項三等獎案例《丈量和諧：六尺巷里的數學智慧》（胡媛媛等）《家國情懷的價值進階認同》（尹悅、朱子琪等）《“體育強國”背景下籃球防守技戰術教學分析》（朱勇強等）中，也均有基礎教育學院教師深度指導或參與，涵蓋語文、數學、英語、體育等多個學科，充分體現該院在跨學科融合、價值引領方面的積極探索。

近年來，基礎教育學院積極響應國家“大思政課”建設號召，堅持以中華優秀傳統文化、革命文化與社會主義先進文化為根基，挖掘各學科蘊含的思政元素，推動形成“知識傳授、能力培養、價值塑造”三位一體的育人格局。

此次多項案例獲獎及研討會的參與，充分展現了基礎教育學院在大中小學課程思政一體化建設領域的深厚積淀和積極作為。未來，該院將繼續深化與中小學的協同合作，加強師資跨段培養，優化課程資源整合，打造具有辨識度的課程思政育人品牌，為構建有機銜接、協同高效的大思政育人新格局貢獻智慧與力量。（供稿：基礎教育學院 金玲 初審：施敏發 吳俊峰）