為進(jìn)一步強(qiáng)化心理委員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在大學(xué)生心理健康教育工作中的重要作用，提升心理委員對(duì)常見心理問題的識(shí)別與應(yīng)對(duì)能力，10月23日，建筑工程學(xué)院于鼓山校區(qū)C樓101教室順利舉辦2025級(jí)心理委員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由該院心理老師李小龍主講，2025級(jí)各班心理委員全員參與。

培訓(xùn)中，李小龍圍繞班級(jí)心理委員的工作職責(zé)、工作原則、工作定位及基本素養(yǎng)四個(gè)方面展開系統(tǒng)講解，明確了心理委員在班級(jí)中作為觀察員與守護(hù)者的重要角色，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋班級(jí)心理危機(jī)事件，預(yù)防在前干預(yù)在后。他同時(shí)指出，心理委員應(yīng)積極帶動(dòng)同學(xué)參與心理健康活動(dòng)，協(xié)助學(xué)院開展心理相關(guān)工作，進(jìn)一步深化了大家對(duì)心理健康教育工作重要性的認(rèn)識(shí)。

隨后，李小龍結(jié)合典型案例，普及了心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)心理委員掌握觀察、溝通、傾聽等關(guān)鍵技巧，學(xué)會(huì)接納情緒并積極調(diào)節(jié)心態(tài)。他建議同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪型ㄟ^專注當(dāng)下、適當(dāng)放空、運(yùn)動(dòng)宣泄、培養(yǎng)興趣愛好等方式進(jìn)行自我調(diào)適，學(xué)會(huì)改變不合理信念，提升專業(yè)能力與責(zé)任意識(shí)，并在必要時(shí)主動(dòng)向心理老師或輔導(dǎo)員尋求專業(yè)支持，。

最后，李小龍帶領(lǐng)心理委員們參觀了心理中心，了解心理沙盤的原理與作用，實(shí)地走訪了心理咨詢室，為后續(xù)心理工作的開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此次培訓(xùn)不僅幫助心理委員明確了自身職責(zé)與工作方向，掌握了朋輩心理輔導(dǎo)的基本技能，也有效提升了他們的綜合素養(yǎng)與履職信心，為學(xué)校心理健康教育工作的深入推進(jìn)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。今后，該院將把心理健康工作擺在更加重要的位置，著力構(gòu)建科學(xué)完善的心理育人體系，筑牢心理安全防線，通過多種形式推進(jìn)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康與綜合能力協(xié)調(diào)發(fā)展，為青春成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（供稿：建筑工程學(xué)院 李小龍 初審：丁怡琴 審核：楊璨）