為夯實汽車應用與軌道交通學院心理健康教育工作基礎，提升新生心理委員的專業素養與履職能力，構建高效協同的兩校區心理防護體系，9月27號中午，汽車工程與軌道交通學院心理輔導站舉辦了2025級新生心理委員線上培訓會。本次培訓由該院心理輔導老師王桂年主講，兩校區共22個新生班級的心理委員，共同接受了這場內容豐富、實用性強的“崗前第一課”。

聚焦職責，明確角色定位

針對新生心理委員可能存在的困惑，王桂年老師系統梳理了心理委員的核心職責。她強調，心理委員的工作重點在于觀察、傾聽、報告與陪伴。在日常學習生活中，要主動關注班級同學的心理動態，學會識別常見的心理困擾信號；要以真誠、保密、非批判的態度為有需要的同學提供傾聽和支持；同時，要明確自身工作邊界，及時將需要專業幫助的同學情況報告給輔導員或學院心理輔導站，形成“班級-學院”聯動的快速響應機制。

傳授技能，提升實操能力

為使培訓內容更具指導性，王桂年老師結合生動的案例，向同學們傳授了基本的助人技巧。她詳細講解了如何開展一次有效的談心談話，包括如何營造安全的溝通氛圍、如何運用共情式傾聽、如何給予積極反饋等。此外，王老師還介紹了大學生常見的心理適應問題及其應對策略，并重點講解了學校、學院心理健康教育中心的資源與求助流程，鼓勵心理委員們積極宣傳心理知識，引導同學們科學、正確地看待心理健康問題。

兩校區聯動，共筑心理防線

本次培訓采用線上形式，有效打破了空間限制，實現了汽車應用與軌道交通學院在兩校區新生心理委員培養上的同步與融合。會議過程中，同學們在聊天區積極互動、提問，王老師也一一給予了細致解答。線上平臺不僅保障了培訓的順利開展，更促進了兩校區心理委員之間的初步交流，為未來跨校區的協作與經驗分享奠定了良好基礎。

此次培訓會內容充實，針對性強，有效提升了新生心理委員的責任意識與工作能力。同學們紛紛表示，通過這次“云上”學習，他們對自身的角色有了更清晰的認識，掌握了許多實用的工作方法，對未來履行職責充滿了信心。大家一致認為，要將所學知識轉化為實際行動，努力成為一名稱職的“心靈守護者”，為營造積極向上、互助友愛的班級氛圍貢獻自己的力量。

未來，汽車應用與軌道交通學院心理輔導站將繼續加強兩校區聯動，通過系列培訓、團體輔導、經驗交流會等形式，持續賦能心理委員隊伍，共同筑牢校園心理安全防線，為學生的全面健康成長保駕護航。（供稿：汽車應用與交通學院 初審：梁雯婷 審核：楊璨）