在校園的數字化浪潮與教育教學一線，總有這樣一位身影，既以精湛技術為智慧校園搭建“數字底座”，又以滿腔熱忱在課堂與班級管理中守護學生成長，她就是集技術骨干、一線教師、輔導員三重角色于一身的優秀教育工作者——高敏老師。自投身教育事業以來，高敏老師始終以“服務校園、培育人才”為初心，在不同崗位上深耕細作，用實干與擔當書寫著新時代教育工作者的責任與風采 。

技術先鋒：筑牢智慧校園“數字基石”

作為學校智慧校園建設團隊的核心成員，高敏老師始終將“打造高效、便捷、安全的校園信息化環境”作為核心目標，以技術為筆，為校園管理與師生服務“提質增效”描繪藍圖。

在系統建設與運維工作中，她是校園信息化的“守護者”。日常工作里，OA流程、一卡通報表、門禁系統的維護是她的“必修課”，面對師生遇到的各類系統問題，她總能快速響應、高效解決，并用文字梳理解決方案，形成標準化說明文件，不僅為同類問題的快速處置提供支撐，更助力提升師生的計算機素養。

針對校園信息化流程的優化升級，高敏老師更是傾注大量心血。她牽頭完成83個OA流程的遷移新建與37個流程模型的重建，覆蓋行政、日常事務、校園管理、意識形態、教科研管理、考勤管理、教學管理等七大領域，為辦公室、教務處、科技處等多個部門簡化業務流程、提升工作效率提供了有力保障。此外，她根據實際需求與制度變動，完成表單修改、權限調整、數據對接等工作300余次，維護采購項目系統流程100余次，配置待辦接口332個；在數據處理方面，她負責965份業務部門結算報表，為計財處提供一卡通相關數據，遞交12份系統收支平衡報表與348份往期水電費報表，用精準的數據支撐校園財務與后勤管理。

去年，智慧大腦98張表的數據上報工作任務艱巨且時間緊迫，恰逢數據中心原運維人員離職，高敏老師主動扛起重擔。她每日堅守崗位，巡檢數據中心同步任務狀態、跟進數據上報進度，及時調整修正問題，累計解決數據同步問題千余次；同時，她還完成62條智慧中臺角色權限的維護與312條上報周期的修改。這項工作不僅考驗著她對系統的熟悉程度與數據庫操作能力，更需要協調多方溝通，而她在攻堅克難中，不僅磨煉了意志，更實現了技術與溝通能力的雙重提升，為學校智慧校園建設筑牢了“數字基石”。

良師典范：點燃學生思維“創新火種”

作為物聯網專業的一線教師，高敏老師始終堅信“好的課堂是點燃學生思維的火種”，將教學質量放在首位，用專業與用心澆灌學生成長。

深知計算機學科知識更新迭代快，高敏老師從未停下學習的腳步，始終保持對新知識、新技術的熱情，主動跟進學科前沿動態，不斷更新自身專業知識體系，同步提升教學與科研能力，力求將最前沿的知識與技能傳遞給學生。

在教學實踐中，她注重與學生的深度溝通，不僅關注學生的學習進度，更細心察覺他們的學習困難與心理狀態，及時給予針對性的幫助與指導。同時，她格外重視學生綜合素養的培養，通過課堂互動、小組協作等方式，引導學生樹立團隊合作精神與社會責任感，鼓勵他們積極參與各類專業競賽，在實踐中錘煉本領。在她的悉心指導下，學生在安徽省高校物聯網應用創新大賽中斬獲三等獎，在“復興杯”第四節大學生網絡安全精英賽中奪得一等獎，而高敏老師也憑借出色的指導成果，被授予“優秀指導教師”稱號。

暖心輔導員：做學生成長“引路人”

除了技術與教學工作，高敏老師還兼任24機械1班的輔導員，始終以“做學生的良師益友”為準則，用愛心、耐心與責任心，為學生的成長保駕護航。

在思想引領方面，她結合時事熱點，組織“學習黨的二十大精神”等主題活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在她的帶動下，班級7名同學主動遞交入黨申請書，1名同學順利發展為團員，班級還榮獲學?！皟炐慵t旗團支部”稱號。

班級管理中，高敏老師堅持“嚴管與厚愛并重”。她牽頭建立班級規章制度，嚴格抓好考勤管理，班級出勤率始終保持在98%以上；通過組織“破冰行動”等團建活動，增強班級凝聚力；針對學習困難的學生，她成立學習小組開展幫扶，并邀請學長分享學習經驗，助力班級整體成績提升——10人通過英語B級考試，3人通過英語A級考試，1人獲得學院素質學分二等獎。此外，她還積極開展職業規劃指導活動，為學生的就業方向提供清晰指引。

在生活關懷上，高敏老師更是學生的“暖心人”。她為班級每位學生建立心理健康檔案，當發現3名學生存在焦慮情緒時，第一時間聯合學校心理咨詢中心開展幫扶，幫助他們緩解心理壓力；寒暑假期間，她堅持電話回訪學生及家長，及時了解學生的假期動態，用細致的關懷讓學生感受到“家”的溫暖 。

從智慧校園的“技術工匠”，到課堂上的“引航名師”，再到學生身邊的“暖心輔導員”，高敏老師在多個崗位上始終踐行著教育工作者的初心與使命。她用技術賦能教育發展，用愛心呵護學生成長，以實際行動詮釋了“優秀教育工作者”的深刻內涵，成為校園里一道溫暖而堅定的風景線 。（供稿：直屬分黨委第七黨支部 黃永生 初審：李紅雨 審核：楊璨）