為扎實推進大學生心理健康教育工作，提升學生心理素養與積極品質，營造溫暖、互助、陽光的校園心理文化氛圍，建筑工程學院心理輔導站以“點亮心空 賦能成長”為主題，開展了5·25心理健康月系列活動。

“心懷希望 向陽而生”主題心理手抄報征集活動。同學們利用畫筆，將心理健康知識、情緒調節方法、積極生活態度融入創作中。一幅幅圖文并茂、構思精巧的手抄報作品，成為傳播心理健康理念的生動窗口。

“心動力 趣無限”主題心理趣味運動會。運動會設置“趣味拔河”“歡樂旋風跑”“協力競走”“跳長繩”等4個趣味項目，將心理健康元素巧妙融入體育競技。同學們在輕松愉快的氛圍中釋放壓力、挑戰自我、增進友誼，深刻體會到團隊協作與溝通的重要性，現場歡聲笑語不斷。

心理健康主題黑板報評選。24級各班級積極參與，精心設計制作了以心理健康為主題的黑板報，內容涵蓋認識自我、情緒管理、人際交往、應對挫折、生命教育等多個方面，風格各異，創意十足。最終24環藝班、24建裝2班、24建工1班等6個班級分別獲得一、二、三等獎。

笑臉簽到征集活動。通過繪畫笑臉促進情緒啟動與積極心理暗示改善情緒狀態，以鏡頭定格學生們燦爛的笑容，傳遞積極情緒，讓校園充滿溫暖與活力。

開展心理情景劇劇本征集活動。鼓勵學生將生活中的心理故事搬上紙面，通過創作展現當代大學生的心理困惑與成長歷程，為后續的情景劇表演奠定基礎。最終24建工1班姚振東《混凝土心事》等6人作品獲獎。

評選最美心理委員。充分發揮各班級心理委員在朋輩輔導、同伴教育中的重要作用，推動班級心理健康文化的發展，培養心理委員的責任與服務意識。經過學生自主申請、班級審核、學院評議，最終24工造4班陳天月、24工管班臧守林、24建裝轉段3班馬豪杰獲得最美心理委員稱號。

此次5·25心理健康月系列活動的開展，不僅豐富了學生的課余生活，更有效提升了學生的心理健康意識與自我調節能力，為構建和諧、健康、積極的校園環境起到了積極的推動作用。未來，建筑工程學院將繼續高度重視學生心理健康教育工作，持續開展多樣化的心理健康活動，為學生的心理健康發展保駕護航。（供稿：建筑工程學院 李小龍 初審：丁怡琴 審核：楊璨）