為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代心理健康教育工作要求，進(jìn)一步提升心理健康教育課程的實(shí)用性、時(shí)代性和社會(huì)適應(yīng)性，同時(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)能力建設(shè)，學(xué)生處就業(yè)與心理教研室于近日組織開(kāi)展了系列專題教研活動(dòng)，通過(guò)“經(jīng)驗(yàn)分享+科技賦能”的創(chuàng)新模式，推動(dòng)心理健康教育工作高質(zhì)量發(fā)展。

教學(xué)能力提升：以賽促教共成長(zhǎng)

5月26日下午，教研室采用“云端+線下”兩校區(qū)同步聯(lián)動(dòng)模式，舉辦“以賽促教 賦能成長(zhǎng)”心理健康教育教學(xué)能力提升研討會(huì)。會(huì)議特邀2024年安徽省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽公共課組一等獎(jiǎng)獲得者、安徽警官職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師邵執(zhí)玉進(jìn)行了專題分享。她從賽事準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)、參賽要點(diǎn)等維度，系統(tǒng)解析了新時(shí)代心理健康教育課程的創(chuàng)新路徑，為參訓(xùn)教師提升心理健康教育質(zhì)量注入了新動(dòng)能。

科技賦能教育：多模態(tài)技術(shù)開(kāi)新篇

5月27日下午，教研室組織教師團(tuán)隊(duì)赴合肥工業(yè)大學(xué)多模態(tài)情感計(jì)算實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展實(shí)地研學(xué)。我國(guó)情感計(jì)算領(lǐng)域?qū)＜覍O曉教授團(tuán)隊(duì)熱情接待，董騰騰博士就“多模態(tài)情感分析技術(shù)在心理健康教育中的創(chuàng)新應(yīng)用”作專題報(bào)告。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示情緒識(shí)別、AI心智成長(zhǎng)關(guān)護(hù)等前沿技術(shù)，讓參訓(xùn)教師直觀感受到人工智能技術(shù)與心理健康教育的深度融合前景。

本次系列活動(dòng)既夯實(shí)了教師的教學(xué)基本功，又開(kāi)拓了智慧心理健康教育的新視野。下一步我校將持續(xù)推進(jìn)“教學(xué)-科研-競(jìng)賽-培訓(xùn)”四位一體協(xié)同發(fā)展，為培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)人才構(gòu)建更完善的心理健康教育體系。（供稿：學(xué)生處 翟亞敏 初審：王克勇 審核：楊璨）