為順應(yīng)高職人才就業(yè)需求，深入推進(jìn)理實(shí)一體化人才培養(yǎng)模式教學(xué)目標(biāo)的改革，著力加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)操作技能，以考促訓(xùn)，以考促改，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)實(shí)踐操作零距離進(jìn)崗實(shí)習(xí)，醫(yī)學(xué)分院于3月23~24日在醫(yī)學(xué)樓南樓、北樓對(duì)即將奔赴實(shí)習(xí)崗位的2014屆護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)954名學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前技能考核。醫(yī)學(xué)分院護(hù)理、助產(chǎn)、臨床、康復(fù)等專(zhuān)業(yè)老師與來(lái)自安徽醫(yī)科大學(xué)附屬巢湖醫(yī)院等臨床一線的行家能手擔(dān)當(dāng)此次考核的評(píng)委工作，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn)和技術(shù)指導(dǎo)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)丁家康、方志斌、孫興林親臨現(xiàn)場(chǎng)巡視指導(dǎo)。 
  

        本次技能考核，內(nèi)容覆蓋面廣，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范清晰。考生按著裝要求，在一樓現(xiàn)場(chǎng)隨即抽取考試項(xiàng)目。考核期間，評(píng)委老師認(rèn)真審視學(xué)生的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格按相應(yīng)的操作規(guī)程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。針對(duì)考生操作過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，老師們逐一進(jìn)行記錄，每場(chǎng)結(jié)束后進(jìn)行匯總和交流。對(duì)于未能通過(guò)考核的學(xué)生，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理部門(mén)將協(xié)同相關(guān)教研室對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，經(jīng)補(bǔ)考達(dá)標(biāo)后方可進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位。
 

 
        為提升學(xué)生操作技能考核效果，醫(yī)學(xué)分院進(jìn)行了認(rèn)真的規(guī)劃和準(zhǔn)備。新學(xué)期以來(lái)分院充分利用晚自習(xí)和雙休日時(shí)間開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，供學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行操作訓(xùn)練，同時(shí)安排老師進(jìn)行示教和指導(dǎo)。此次考核，絕大多數(shù)同學(xué)都取得了良好的成績(jī)，為順利進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（供稿：醫(yī)學(xué)分院，上傳：徐薄，審核：魏華）